文档介绍：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
教材分析
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是人教版四年级下册第25课中的一首古诗。通过描绘李白送好朋友孟浩 然去广陵的动人场面，表现了友人间的依依惜别之情。
教学目标
1、 学会本诗中的“孟、帆、唯” 3个生字的读音，掌握字型。
2、 朗读诗句，背诵诗句，默写诗句。
3、 理解古诗大意，想象古诗所表现的情景，体会古诗表达的感情。
重点难点
1、 理解古诗的大意，想象诗句所描绘的画面。
2、 理解后两行诗句的意思，体会诗句所表达的情感。
课前准备
1、 布置学生收集有关李白、孟浩然、黄鹤楼、广陵等资料。
2、 多媒体课件
教学过程：
一、 谈话激趣
1 .你知道我国古代最伟大的诗人是谁吗？
如果说唐代诗人多如天上的星星，那么李白就是星星中最亮的那一颗，他在文学上的
辉煌成就，令后人望尘莫及。当时任工部侍郎的著名诗人贺知章（也就相当于我们今天建设 部的副部长吧），读了他的诗作，兴奋地解下衣带上的金龟叫人拿去换酒与他共饮。李白瑰 丽的诗歌和潇洒的风采令贺知章惊异万分，对李白说:“你是不是神仙下凡到了人间?”因此， 李白又被人称为 诗仙。（板书：诗仙）
除了写诗厉害，你知道李白还有哪些超人之处吗？他喝酒也非常厉害。他在《将进酒》 里写道：“会须一饮三百杯”，杜甫也说“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上 船，自称臣是酒中仙。”因此，李白又被人称为——酒仙。（板书：酒仙）
喝酒写诗，无人能比。但李白还有一样本领，却只能排名第二，那就是他的剑术， 当然是整个唐朝排名第二。（在裴旻之下）年轻时候的李白还是一位路见不平、拔剑相助的 侠士，因此，他又是一名侠客。（板书：侠客）
这节课我们就来学****一首诗仙、酒仙、侠客李白的诗作。
二、 循序渐进，读懂诗题
读准诗题
（1） 谁来读读诗题？
（2） 诗题中有三个生字，谁来读读？
鹤：第四声，发音要到位。指生读。
孟、陵：都是后鼻音，注意孟的写法，第一笔是横撇。指生读。
个性读题
（1）这首诗题目很长，共有十个字、五个词。读的时候不要平均用力，你觉得哪个 词重要就着重读哪个词，试着读一读吧。
（2）生自由练读后师指名读，相机点拨:
☆听出来了，你想强调“黄鹤楼”，黄鹤楼是送别的地点。知道黄鹤楼吗？（位于湖北 武汉市的长江之滨，是中国三大名楼之一）
☆他强调的是“送”，为什么呢？（对，这是一首送别诗。）
☆同学们听出来了吗？他强调的是“孟浩然”，孟浩然是谁？（李白要送的人，也是李 白的好朋友。）
☆强调“广陵”，广陵是要去的目的地，也就是今天的扬州。扬州可是唐朝最繁华的城 市，也是当时国际上有名的大都市。李白年轻的时候曾经到扬州游玩过一段时间，他说他从 来没有见过如此热闹的城市。盛夏时节，他和朋友“系马垂杨下，衔杯大道边。天边看绿水, 海上见青山”，好不惬意。
☆ “之”是什么意思？（去、到。）
（3） 不同的感受，不同的读法，你想怎么读就怎么读。自已再读一读题目。
（4） 同学们，你知道题目是什么意思了吗？
感性读题
（1） 古代交通不便，离别之后就很难再相见。于是，写诗送别就成了一种时尚，当时 的送别诗差不多和我们现在的流行歌曲一样多。像《送友人》《别董大》《山中送别》《易 水送别》等等等等，然而，李白和孟浩然