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导学案设计:人教版第十一单元课题2《化学肥料》导学案设计.doc

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文档介绍

文档介绍:【导学案】
第十一单元课题2化学肥料
湖北省石首市文峰中学刘涛
【学****目标】
了解化学元素对植物的重要性,及常见化肥的种类和作用。
能利用三种化肥物理性质和化学性质的不同,设计出简单易行的实验鉴别方案。
了解常见的盐的物理性质(颜色、溶解性等)。掌握盐的化学性质,熟练书写有关的化学 方程式。
根据部分酸、碱和盐的溶解性表来判断复分解反应的能否发生。
【课前预****br/>一、 化肥的种类与鉴别方法
农作物生长所需较大的营养元素是、和,根据化学肥料中含有的植物 营养元素,主要的化学肥料可分为氮肥如—、—,磷肥如,钾肥如—、—。
有些肥料中同时含有 或 的营养元素叫做复合肥料,如、o
铉态氮肥不宜与—(填“酸性”或“碱性”)肥料混合使用,如果相混合使用会放出, 会造成氮元素的损失,降低了肥效。请写出***化铉与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 为。
区分常见氮肥、钾肥、磷肥的步骤和方法:
⑴一看:看外观,和 是白色晶体,是灰白色粉末状固体。
⑵二溶:加水溶解,和 全部溶于水,不溶于水或部分溶于水。
⑶三加碱:加熟石灰, (除尿素外)有刺激性气味气体放出,、没 有刺激性气味气体放出。
二、 盐的物理性质(颜和色溶解性)
根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,将盐分类并称为“某盐”。钠盐、钾盐、***盐 和俊盐都易溶于水,盐酸盐(含***离子)中—不溶于水,硫酸盐中—不溶于水,碳酸盐 大多不溶于水。碳酸钙(—色)、碳酸钥(—色)、硫酸钥(—色)、***化银(—色)、氢 氧化铜(—色)均不溶于水;氢氧化钙和硫酸钙微溶。
含有铜离子溶液呈—色,含有铁离子溶液呈—色,含亚铁离子溶液呈 色。
三、 盐的化学性质
盐的化学性质一般表现在以下四点:
⑴盐+金属一—+,如硫酸铜溶液与铁的化学方程式为; ⑵盐+酸一+,如用稀盐酸除去水垢中碳酸钙的化学方程式为; ⑶盐+碱一—+—,如硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液液的化学方程式为; ⑷盐+盐一—+—,如***化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为;
同步训练
1.(2016-重庆)NH4NO3是一种化学肥料,某NH4NO3溶液的pH=4,以下说法错误的是( )
盐溶液也可能使酸碱指示剂变色 B. NH4NO3是一种复合肥料
C. NH4NO3不能与熟石灰混合使用
(2015-成都)下列有关化肥和农药的说法错误的是()
***化钾可用作钾肥
化肥能有效提高农作物产量
农药施用后,不会通过农作物转移到人体
农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用
()合理施用化肥可以提高农作物的产量,下列有关化肥的认识错误的是(
A. KNO3是一种复合肥


***化钾与磷矿粉
(2015-广东)类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类 推正确的是( )
A.***铉溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热
氮肥***化铉与碱研磨放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气
盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2
,CO与空气混合点燃也可能爆炸
分别将下列各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透