文档介绍：目标：全人教育，适性发展；创新教学，快乐学****健康成长，卓越成就。
重点：本着「快乐、健康、创新、卓越」的光仁愿景，积极达成教育目标。
1、 规划学校课程，推动学校及班级本位课程，以发展学校与班级特色。
2、 配合九年一贯课程，加强教师进修研****提升教师专业知能。
3、 推动发展性教学辅导策略，并鼓励班群教师合作教学，协同教学，同侪视导，以提升教学效果。
4、 推展教师行动研究，以教学的相关活动为研究题材、以日常的教学情境为研究情境、以教学活 动的改进为研究目的，期望透过行动研究的运用来强化教师进修效果、增强班级经营效能、增进学 生辅导管理成效，以提升教学品质。
5、 建置班级网页，加强信息科技融入各科教学，沟通师生管道，激发学****兴趣，提升教学效果。
6、 加强图书室利用教育，加深加广学****扩大学生学****领域。
7、 举办科展及多元学艺活动，充实儿童学****领域，开展多元潜能。
8、 推动深耕阅读，培养多元智能，充实多元知能，以适应现实社会生活的能力。
9、 力求教学活泼化、教材生活化、学****合作化、评量多样化，提供充分学****机会，使教学更落实。
10、 充实各科教学设备，增购液晶投影机，鼓励教师善用多媒体辅助教学，提高教学品质。
11、 加强亲师合作，落实「学生生活体验学****指导，将知识转化为真实生活所需的能力，期以协 助儿童适性发展，让学生懂得悦纳自我，学会生活、学会做事、学会相处、学会自我成长，以达成 全人教育。
12、 尊重和关爱每一个学生，让孩了们都能在爱中找回自信，快乐学****健康成长。
13、 .建立教师教学档案（包括工作档案和专业成长档案）及指导学生建立学****档案，经常提出相互 观摩，作为学生学****成长的左证与记录。
14、 积极加强英语教学，培养学****英语的兴趣与正确的学****态度，并针对学童的能力，培养其听、 说、读、写简易日常生活英语沟通能力，进而增进其对多元文化的了解，以扩展个人的世界观。
项目：
实施活泼多元的体育教学：
大体育课程多样化，三、四年级每周安排一节舞蹈教学。
*加强学生体适能训练、强化学生体能，并带动运动风气，培养终身运动****惯。
大积极指导民俗体育活动：扯铃运动。鼓励参加台北市民俗体育比赛。
火社团活动加强体育团队训练，设有篮球、溜冰、桌球、舞蹈、跆拳、扯铃等团队。
大安排教师课后体育活动，达成增强体适能与减重的双重目标。
推动生命教育：
*安排教师参加生命教育课程研****br/>火研拟生命教育课程计画。
大生命教育融入各领域教学。
大举办尊重与关怀生命活动。
实施荣誉制度：以鼓励、激励，达成预期目标。
加强英语教学：
*配合教育局实施英语教学计画，全校实施英语教学。
*中低年级以培养听、说简易基本能力为主，教学方式注重游戏化、生活化、趣味化，提高小朋友 学****英语的乐趣，并以简单英语表达日常生活用语的能力。
大高年级实施全英语教学，期加强以英语表达日常生活用语的能力，并力求与国中英语教学做好衔 接。
大加强英语教学情境布置，设置英语加油站及双语学****环境。
大期末举办英语学****成果发表会。
*选拔优秀学生，参加台北市国小学生英语演说和英语短剧演出活动。
加强计算机教学：培养运用科技与信息的能力。
大四、五、六年级每周安排计算机教学，循序渐进学****充实信息基本素养。