《史无前例的大迁徙》导学案.doc

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《史无前例的大迁徙》导学案
【学****目标】
1. 知识目标：了解农民个工这一特定人口迁徙现象与经济社会发展规律之间的关系，充分认识农民工对我国经济发展的独特贡献。
2．能力目标：学****课文用史实和数据说明问题，用社会发展规律来解读社会现象的写作方法以及史诗般的语言风格。
3．情感目标：学****农民工这一群体为追求美好生活而吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。
【重点难点】
1．教学重点：认识农民工对我国经济发展的独特贡献。
2．教学难点：用社会发展规律来解读社会现象的写作方法。
【使用说明和学法指导】　　
1．借助导学案充分预****文本，反复诵读，理解文本内容，勾画疑难点。
2．所有同学完成自主学****B层完成拓展延伸之外的题目；A层全部完成并形成文字答案，为课堂交流做好准备。
3．认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
【导学过程】
一、自主学****夯实基础
1．整体感知课文，划分段落并概括段意。
，请根据语境说说这些数据在课文都说明了哪些问题。
？它与历史上的众多迁徙有什么本质区别？

，是一种言简意深、对仗工整的语言艺术形式。其中“对仗工整”要求做到字数相等、词语相对、平仄协调、句法相同这四项、研读下列新闻报道，根据其内容和精神，拟写一副对联。


二、合作探究、***碰撞
1．作者为什么说“春运”是我国杜撰的一个名词？对课文的“春运是一个奇迹”怎么理解？
2．农民工身上吃苦耐劳的传统美德体现在哪些方面？
3. 农民工对历