文档介绍：?送东阳马生序?教学案
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?送东阳马生序?教学案
【教学目标】
1．道德目标：学****作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学****早日成才。
2．情智目标：
①感情目标：
②认识目标：理解比照手法的运用，体会其独特的表达效果。
【教学时间】 〔? 第二 学时〕
【教学手段】多媒体
【教学过程】
〔一〕感情调节〔贯穿教学全过程〕
〔二〕互阅作业〔可穿插“互帮〞与“释疑〞〕
〔三〕自学
阅读“自学提示〞
自学内容〔一〕深入课文，理解内容……
自学方法…1、…诵读全文〔切实做到：眼到，心到，眼看字，心明义，口发声〕
思考问题。
〔1〕.本文的文眼是哪一句，找出原文。
〔2〕.在学****上作者都遇到了哪些困难，他都是怎样解决的，都表现出宋濂的哪些美好品质。
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? 〔3〕结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由〔各用四个字概括〕。①????????????????? ②????????????????? ③?????????????????? ?
〔4〕作者对“同舍生〞的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话答复。
〔1〕____________________〔2〕_____________________
自学内容〔二〕赏析本文的比照手法
自学方法…1、举例说明本文所运用的比照手法：
? 2、比照的使用有何作用？作者通过比照，想说明什么道理？
〔四〕互帮 〔使用互帮显示板〕