文档介绍：小学教学教研工作计划
指导思想： 本学期，我校将借助新课程改革的强劲东
风，深入学****新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的
体现素质教育精神的教育观念，以学生发展为根本，坚定不
移地推进教学方式和学****方式的转变，让学生的自主性、独
立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。教导处将在
校长的直接领导下，组织学****组织培训，通过反思，通过
讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师
资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高
教育教学质量。 主要工作： 一、学****新课程，进一步树立
新理念，促进课堂教学改革的进一步深化。 新课程体现了
先进的教学观念， 这些观念包括教育的价值观、 现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必
须改变****以为常的教学方式，为学生的学****和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的管理者，对任何问题都不
能熟视无睹， 要有思考， 要有调查分析， 要进行及时的总结，在全体教师中营造研讨、反思的氛围。新课程改革的重点仍
是课堂教学的改革，我们要提高教育教学质量，必须思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学****和教育的
主人，成为真正意义上的人，幸福的人。 1 、树立全新理念
教研组要深入学****新课程标准，特别要注意在理论与实践的
结合层面提出问题、研究问题、解决问题，以帮助教师特别是新任教师把理论付诸于实践，比如在讨论教育教学活动中的具体问题时，要把注意力集中在正确处理这样几种关系上：一是面向全体与关注差异的关系，二是全面发展与个性充分发展的关系，三是严格要求与主动地、生动活泼地发展的关系，四是打好基础与创新能力培养的关系，五是开发潜能与可持续发展的关系。如果我们真正能在可操作的层面上处理好了这些关系，素质教育的要求就可以得到落实。我们
要把学****方式 （教学方式） 的转变作为改革的核心问题来抓，因为学****方式不仅包括相对的学****方法及其关系，而且涉及学********惯、学****意识、学****态度、学****品质等心理因素和心灵力量，所以学****方式的转变对促进学生发展更具有战略性
的意义。要把握现代学****方式的五个基本特征： 一是主动性。它是现代学****方式的首要特征，要让学生越学越想学、越爱
学，自觉担负起学****的责任，使学生的学****成为一种真正的
有意义的学****二是独立性。 它是现代学****方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。实际上，有效的学****方式都是
个性化的，没有放之四海皆有效的统一方式，因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考、和解决问题的方式。四是体验性。它是现代学****方式的突出特征，强调身体性参与，重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长
新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进行学****br/>特别是创造性学****的重要心理因素。以上五点特性我们必须
从整体的高度来全面把握现代学****方式的精神实质，才能有
效地促进学生学