社会《认识交通安全标志》.doc

文档介绍：: .
社会《认识交通安全标志》
教学目标：
1、培养幼儿遵守交通规则的****惯，提高自我保护意识。
2、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
3、通过现场演练，提高幼儿的合作意识和竞争意识。 教学准备：
汽车的喇叭声、刹车声、红绿灯标志、各种常见交通标志、 场地图。
教学过程：
1、随音乐开汽车进入活动场地， 并提问幼儿在音乐中听到了那 些声音？（刹车声、喇叭声、 、、）
2、学****交通标志。
① 、教师问：“小朋友，你们在那见到过交通标志？它长的什么
样子？那这些交通标志又有什么样的作用呢？它告诉我们什么意思？ 老师今天带来了很多的交通标志朋友，咱们一起认识一下它吧。 ”
② 、教师逐步出示各种交通标志，并与幼儿一起认识，并详细介 绍各种交通标志的作用。
③ 、出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉 我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”
④ 、出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了 我们什么呢？”
3、拼图游戏
“ 小朋友，你们看这里有很多标有‘红绿灯' 、‘交通事故'的 大标志， 还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头， 让我们来根据 它的颜色及形状把这些标志拼一拼，看看里面藏着一个什么样的秘 密?”
规则：每人一个大标志图。按照 1、黑 2、黑、白 3、黑的 顺序排列各种标志。 每排列一个标志又大声说出这个标志的含义。 （最 后呈现的是一幅斑马线） 。
4、游戏：我是马路小卫士
教师讲解游戏规则： 把幼儿分成平等的四队，每队一名幼 儿投骰子，根据骰子点数往前行走，遇到什么标志时，就要根据标志 的意思停止或者是行进， （如：红灯停，就要在原地停止，绿灯行， 就可以按照点数往前行驶）最先安全到达的那队为胜。
“游戏规则都讲明白了，玩起来一定很有意思，我先来试一 试，你们可要给我加油哦！ ”
幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守
游戏规则