文档介绍：一年级下美术教学反思小雨滴_人美版
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?小雨滴?教学反思
?小雨滴?一课是人美版小学美术教材第2册的教学内容，在愉快的教学气氛中我中抓住教学难点，突破教学重点，使得教学目标得以顺利实现。在教学后，我作如下反思：
一、 开展新的课堂评价方式，激发学生的学****兴趣，寓教于乐
课堂及时进行鼓励评价，让学生体验成功的乐趣，是使课堂教学走向成功的一条有效路径。首先教师的评价，教师在教育教学过程中对学生起主导作用。由于学生对教师有向师性、依赖感的心理特征，教师的评价有着不可低估的作用，在课堂的教学和管理中我经常用鼓励的语言精心评价和鼓励，调整学生的情绪，使课堂纪律变得有序，使知识的讲授更加顺畅，让学****气氛更加高涨。其次学生自评，这主要是让学生在自己造型、表现结束时对自己成果作充分的肯定和鼓励性的建议。然后是互评，评价他人美术作品的学生也可以从中吸收别人的长处，还能培养审美能力和评价能力。在教学评价中，我尽量表达学生的主体性，把评价的权力还给学生，让学生自主评价，并尽可能地防止提出锋利的批评性意见，以免伤害学生的自信心。在本课教学中最后的学生作品展评阶段，我设计了蓝猫的邀请卡，以卡通明星的邀请方式来激发孩子们的学****情绪和进行评价的热情。教师引导学生这样评价：在这些点心作品中，哪个我非常欣赏，在哪些地方塑得好，哪些地方如果修改一下会更可爱，被拟人的动画明星选中的时机更大一些，有效的缓解了课堂评价的简单呆板的模式，受到了孩子们的欢送。
二、 运用新颖的方式进行导课，激发学生学****兴趣，寓教于乐
“教无定法，贵在得法〞，这一来之于实践的教学经验，至今已被广阔美术教师所认识，并且针对各