文档介绍：长方形正方形的周长( 1) 教学内容:课本第 50页教学目标: 1. 理解长方形和正方形的周长的计算方法 2. 让学生自己推导出长方形和正方形周长的计算公式,使学生体验到自主学习获得数学公式的成就感。教学过程: 教学步骤师生活动一、创设情景引入二、新授 : 上节课我们认识了周长,谁来说说什么叫做“周长”? :今天这节课我们继续来研究“周长”(板书) (一)推导长方形的周长公式 :游泳池的长为 40米,宽为 20米,游泳池的周长为多少米? 请大家自己先算一算(学生独立计算) 20米 40米 : (1)40+20+40+20=120 (米) (2)2×40+2 ×20=120 (米) (3)( 20+4 0)×2=120(米) ,用自己研究得到的计算方法计算长方形周长。 :刚才我们做了几道求长方形周长的练习,有的同学将长方形的四条边相加,有的用两条长加上两条宽,有的用 2个“长加宽”的和来做。小组讨论,这些方法题你觉得哪种更合理? 并说明理由。 :既然你们已经找出了最合理的方法,谁能根据这个方法推导出长方形周长的计算公式? 得出公式: 长方形的周长=2×(长+宽) 谁能数学语言表述一下? 生: (1)长方形的周长等于 2个长加宽的和。(2)长方形的周长等于长加宽的和乘以 2。师:同学们真棒!解决了问题,而且成功地推导出了长方形的周长公式。现在就利用这个公式计算一下,下面这个长方形的周长。 :出示长方形 15米40米 22米9米(二)正方形周长的公式推导 :方桌每边长 120 厘米,方桌的周长为多少米? 请大家自己先算一算(学生独立计算) 120 米 120 米 : (1)120+120+120+120=480 cm (2)(120+120) ×2=480 cm (3)120 ×4=480 cm :哪种更合理?为什么正方形的周长只要用边长乘以4就可以了? :正方形的周长等于边长乘以 4。(出示:正方形的周长=边长×4) :出示正方形 21米35厘米 ,我们利用长方形和正方形的特征,自己推导出了长方形和正方形的周长公式 =(长+宽) X2 正方形的周长=边长 :出示图形求周长 15分米 33米 32分米 12米 23米16厘米长方形正方形的周长( 2) 教学目标: 1. 通过练习复习巩固长方形、正方形的周长计算。 2. 能够根据给出的条件求出长方形、正方形的周长和面积, 并注意单位。 3. 解决实际生活中遇到的周长问题。教学过程: :求出下列图形的面积 13米 6厘米 20米(学生独立做,再交