文档介绍：2019-2020年八年级历史 第4课 中国工农红军的长征教案
教学目的：使学生了解：在毛泽东等人的正确指挥下红军取得了前四次反“围剿”的胜利，第五次反“围剿”由于王明“左倾”错误而失败，红军被迫作战略转移――长征开始，遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点，红军长征的胜利挽救了党、挽救了中国革命。
教学重点：中央红军的长征及遵义会议。
教学难点：中国工农红军长征与全国革命形势的关系。
教学方法：讲述法、电教法。
教具：录相、幻灯、电脑图片。
导入新课：用幻灯打出毛泽东的七律“长征”，让学生一起朗诵。从讲解这首诗入手讲长征。
讲授新课：
一、（放录相）然后分析红军长征前的国际国内形势。
国际形势：“九•一八”事变，日本加紧侵华，蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策，不作抵抗，东三省沦陷，中日民族矛盾上升。
国内形势：1．革命发展，红军壮大，革命根据地扩大，红色政权的建立。2．蒋介石建立的南京国民政府在1928年底最后完成了对全国形式上的统一。为巩固其***独裁政权、维护大地主大资产阶级的利益，蒋介石对革命根据地进行“围剿”，欲消灭红军、消灭红色政权。
二、红军四次反“围剿”的胜利
让学生看《中央工农红军粉碎敌人“围剿”情况简表》。
了解前四次反“围剿”的情况，理解前四次反“围剿”为什么会胜利。记住毛泽东的作战方针。
三、第五次反“围剿”的失败――导致“长征”（战略转移）。
让学生讨论第五次反“围剿”为什么会失败。让学生理解其失败的主要原因是“右”倾错误。
让学生做书上练****三（记忆）
四、长征
让学生看幻灯《中国工农红军长征示意图》
老师指图讲解：①长征初期的失利（“左”倾错误）
②遵义会议（重点）让学生记住时间、地点、内容、意义。
③红军长征的胜利，要求学生记住三次会师。
④长征胜利的意义
五、南方红军的游击战争
讲陈毅元帅《梅岭三章》《赣南游击词》，略讲南方红军游击战争的艰苦情况，并指出其意义。
小结：向学生提问：你了解了中国工农红军长征前前后后的史实最大的启发是什么？
作业：书后****题。书上的思考题。