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翠北小学省一级学校回访自查报告
2003 年 11 月，由广东省人民政府教育督导室、广东省教育评估指导中心派出的专兼 职督学组成的省一级学校评估组根据 《广东省全日制小学等级评估方案》 的各项指标， 对我 校的办学条件和学校治理进行了综合督导评估。 评估组认为： 翠北小学是一所学生爱慕、 家 长中意、社会认可、上级看好的、有一定知名度、有特色的学校，学校有一位榜样校长，有 一具团结进取、 务实创新的领导班子，注重现代教育理论学****办学思路清楚，办学理念先 进，办学宗旨与目标明确，以德治校、民主治理、科研兴教意识强，措施降实，效果好；师 资队伍职称高、整体素养高、信息技术程度高、教研、教改气氛浓；有实效、成果多，在德 育、外语教学、 校园人文环境建设方面逐步形成一定的特色， 各类型教育协调进展，全面推 进素养教育，让学生的整体素养和特长得以健康和谐的进展。
评估组评定我校为广东省一级学校。一、督导评估组提出的整改建议：督导评估组在 确信我校工作的成绩的并且，也客观的指出了我校存在的咨询题，并提出了整改建议： 1、
为了学生健康的成长， 应进一步合理调整学校的办学规模， 以扩大学生体育活动场所， 加强 学生的体育工作。 2、为学校的可持续进展， 学校在教育科研方面还须明确一具龙头课题 （或 中心课题），并把教育科研制度化，持之以恒，长抓别懈，别断在实践中提高教育科研的理 论水平和实验能力。 3、为了提高学校的总体水平，还须加快名师工程的建设、培养更多、 知名度更广、 示范性更强的学科带头人。 二、学校的整改措施及降实事情针对专家组提出的 改进意见，学校先后召开行政会、党支部大会重新修订了《翠北小学五年进展规划》 ，把专 家组意见纳入学校进展规划中进行整改， 并在每学期的学校工作打算中把整改目标细化， 召 开全体教职工会议， 仔细学****省督导室的 《深圳市翠北小学省一级学校评估综合督导报告》 ， 领略报告精神， 明确自己存在的差距， 以主人翁精神投入到整改工作中。 学校多次召开行政 工作会议， 各级、科组长会议、 党员会议和教职工代表大会讨论和经过整改方案， 在全体教 职工会议上作整改动员和布置评估整改任务，降实整改工作，朝着 “追求现代，打造精品， 争创一流 ”目标别懈努力。 （一）为了学生健康的成长，进一步合理调整学校的办学规模，合 理利用体育活动场所， 加强学校的体育工作。 办学规模及学校体育场所的扩大咨询题有待政 府统筹妥善解决。学校克服学校场地少的先天别脚，合理规划，安排好每个班的早操场地， 并在体育教师指导下， 仔细做好早操。 我校还加大体育课的教改力度， 要求在体育教学过程 中，以培养学生兴趣， 参与意识， 进展躯体普通技能和全面运动能力为主， 大力开展灵便性、 趣味性、游戏性教学内容，逐步加强培养学生勇于克服困难、公平竞争、协作助人的精神。 经过近一年的实验， 取得了一定实效。定期召开秋季运动会， 坚持训练学校运动队，组建了 田径、脚球两支常年训练队，这两支队伍做到了教练员、资金、场地、制度四降实，有力地 促进了我校运动质量的整体提高。 （二）以一具龙头课题为抓手，使教育科研制度化，持之 以恒，长