文档介绍：《阿长与<山海经>》知识讲解
编 稿：王胜华 责 编：张晓春
课前导入
我们在初一时学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文，其中有长妈妈讲美女蛇的故事，大家还记得吗？这位长妈妈是鲁迅家里的一个女工，在鲁迅的童年生活中，阿长是一个很有影响的人物。她只是一个女工，不知其真名实姓，也不会识字作文。鲁迅在作品中几次提到她，甚至把她和《山海经》连在了一起，专门写了篇文章叫《阿长与<山海经>》，那么阿长与《山海经》到底有什么关系呢？同学们有兴趣来读一读吗？
学****目标
1、学****围绕中心选取材料；选取材料详略得当。
2、学****细节描写对刻画人物的作用。
3、品味语言诙谐而富有情趣的美。
4、体会作者缅怀与思念长妈妈的深深感情，感受长妈妈的人品美。
知识汇总
1、掌握下列加红字的读音。
惊骇hài 脖颈gěng诘问jié 惧惮dàn
震悚sǒng 画舫fǎng 孤孀shuāng惶急huáng
2、为下列多音字注音组词。
┍báo (薄饼) ┍mú(模样) ┍xiāng (相信)
薄┥bó (稀薄) 模┥ 相┥┕bò (薄荷)┕mó (模仿) ┕xiàng (面相)
3、掌握下列词语在文中的含义。
【悚】害怕。
【掳】抢走。
【渴慕】非常思慕。
【疮疤】疮好了以后，留下的疤。
【惧惮】害怕。
【霹雳】云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。本文指作者受到了极大的震撼。
【絮说】絮絮叨叨地说。
【诘问】诘责并质问。
【震悚】身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
内容分析整体感知
1、理解主旨。
文章通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子解决疑难的普通保姆的形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。
2、理清结构层次。
全文可分为四部分：
第一部分（1－2段）介绍阿长的身份和名字由来。
第二部分（3－12段）简略叙述憎恶、讨厌阿长的原因。（背地里说人长短，睡相不好，阿长讲究许多繁琐的礼节和规矩。）
第三部分（13－29段）详细叙述阿长讲长毛的事情以及为我买回《山海经》等一些书的过程。
第四部分（30－31段）抒发对阿长深沉的怀念之情。
3、概括文章所写的七件事，体会选材详略。
读完本文后我们可以明确《阿长与〈山海经〉》围绕阿长共写了七件事：
（1）“阿长”这个称呼的由来
（2）阿长“切切察察”的毛病
（3）阿长摆成“大”字的不雅的睡相
（4）我所不耐烦的阿长给我讲得规矩和道理
（5）阿长给我讲“长毛”的故事
（6）阿长“谋害”我的隐鼠
（7）阿长买《山海经》给“我”
4、体会作者对长妈妈情感的变化。
鲁迅对长妈妈的情感是经历了一系列的变化的。这种情感的变化是我们学****本文的另一个重点。我们清晰地从文中的7件事中，看出作者对长妈妈的感情变化曲线：对阿长不好的****惯，我是充满了憎恶、讨厌、不耐烦；听到她讲“长毛”的故事后，我对她产生空前的敬意；当得知阿长踩死隐鼠后，我的敬意消失，产生怨恨