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酒精灯的使用 教学设计
1、 导入：酒精灯是我们进行实验时常用的加热器材，正确的使 用酒精灯，可以有效提高实验的安全性和实验效率。下面，我们一起 来学****酒精灯的使用方法。
2、 认识酒精灯的构造：酒精灯是由灯壶、灯帽、灯芯管和灯芯 四部分组成。
3、 学****酒精灯的用法：
1) 拿开灯帽，竖立，放在桌面上；
2) 点燃火柴，自下而上点燃酒精灯；
3) 用酒精灯的外焰加热物体；
4. )使用完毕，用灯帽盖灭酒精灯。请大家注意老师的动作： 盖火后，打开，再盖上。
4、 酒精灯使用注意事项：
使用前，先要检查灯芯。
如果灯芯顶端不平或已烧焦，则需要剪去少许，使其平整。
检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的 1/4,
少于其容积的2/3。
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还应注意：
(1) 禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯，而应用点燃的火柴或木条 来引燃。
(2) 给物质加热时，应用外焰加热。
(3) 用完酒精灯，要用灯帽盖灭酒精灯，千万不可用嘴去吹灭酒 精灯，否则可能将火焰沿灯颈吹入灯内，引起着火或爆炸。
5、 整理器材。
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酒精灯的使用 教学反思
通过教学实践过程，对如何让科学课堂充满兴趣气息，如何把科 学教学与学生能力训练有机结合，有了更深的认识。
通过教学实践，我们发现《酒精灯的使用》的教学设计还不够完
善，如课堂学****还存在学生能力训练面还没有兼顾每一名学生； 学生
学****使用操作，因班额较大，指导检查还存在不够及时之处；录制使 用不够规范，后期制作效果不够满意等等。这一些都值得我在今后得 教学工作中不断反思、改进、积累。
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