文档介绍：幼儿园亲子课活动方案
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长
的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力。本文是出 guo 为大家收集的幼儿园亲子课活动方案，供大家阅读。
活动目标：
：向家长展示一堂蒙氏课程
：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想
：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑
活动准备：
：蒙氏课程两节 ( 分年龄段 2-4 岁一组、 4-6 岁一组 )
：蒙氏教具 ( 有柄插座圆柱体 c 组)( 几何立体组 )
：小垫子若干
：走线音乐
：预备教室 ( 家长说明会 )
：两节蒙氏课目标
活动过程：
：家长说明会
家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容
活动开始由宋园长进行家长说明会说明会内容：
：欢迎大家
：解说幼儿园的环境即蒙氏思想
我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼
儿提供一个自由、民主、博爱的环境 ; 所谓自由就是孩子在这个班级
里有他自己的权利举个例子来说：例子 ; 所谓民主也就是平等，举个
例子来说：例子 ; 所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看
待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个
孩子是我自己的孩子我会怎么做 ?然后再去采取一定的教育方法 ; 例
子
优惠政策
按照年龄段分班上课
：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课
教室提出上课的要求并说明目的
走线 2-3 遍音乐
正常上课
讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初
步思想
：游戏环节
摸出精彩
游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线
上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长， 家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体 ( 只猜一遍 ) ，猜对最多者为胜利者
搭建梦想
游戏规则：分队进行比赛
每四组家庭为一队， 第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建， 最后垒的最高者为胜利者
快乐拼搏
游戏规则：四组家庭为一组，共两组 (8 组家庭 ); 每四组家庭坐在一张桌子旁， 将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好， 最先安装好的家庭为胜利者
分为家长组合 ( 戴眼罩 ) 与幼儿组合 ( 不戴眼罩 )
大象姐姐考考你
游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题
问题 1：请你找出最大的 ?
问题 2：请你找出最高的 ?
问题 3：哪一个不见了 ?
问题 4：从哪边数第几个不见了 ?
活动结束：发放礼品并进行咨询
有柄插座圆柱体 c 组
：通过视觉和触觉了解粗细
：培养幼儿的观察能力以及专注力
：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力
：培养幼儿自己探索及自主求证的精神延伸：记忆练数练习
快乐搭建
配对及分类
为握笔打下基础
玩影子的游戏等等
几何立体组
：认识几种立何体组的名称
：将抽象的物体具体化
：促进幼儿感觉的发展
：培养幼儿的辨别能力
：了解各种几何立体组的区别及特点延伸：快乐搭建
促进触觉的发展 ( 摸)
投影及想象
游戏的目的
一：摸出精彩 (5 号教室 )----- 上课地点
：通过游戏的方式复习与巩固学过的知识点
：通过游戏的方式促进幼儿触觉的发展一、活动时间： 201x 年 x 月 x 日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与
交流。
、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
、通知爸、妈来园参加亲子活动。
、准备游戏需要的材料。
、布置活动场地，准备奖品。