文档介绍：《醉花阴》导学案
教学目标：
着重引导学生朗诵，从而把握李清照《醉花阴》词的诗意情感。达到背诵 的目标。
鉴赏李清照前期作品的明丽与缠绵，品味其婉约风格的柔美。
探索李清照作为女性作者写出内心“恋情”的历史意义。培养学生正确的 感情价值观，颐养性情。
教学重难点：
重点朗读，以声传情，把握李清照婉约词风格之美；
探讨李清照作为女性作者写作内心“恋情”的历史意义；培养学生正确的 情感价值观；
如何在“简单”中体悟出“复杂”来，把握“人性”之美，“诗情”之妙。 【自主学****br/>一、 作者作品巩固
作者介绍
李清照(1084-约1151),宋代著名婉约派女词人，号易安居士。
李清照是最有才华的女人，生于名宦之家，幼时过目不忘，出语惊人，博览群书。 齐鲁壮丽的山川涵育了清照的创作灵性，少女时代即名噪一时，崭露峥蛛。
婚后，清照与丈夫情投意合，如胶似漆，"夫如擅朋友之胜"。然而好景不长, 朝中新旧党争愈演愈烈，一对鸳鸯被活活拆散，赵李隔河相望，饱尝相思之苦。
后来金人铁蹄南下，南宋王朝***无能，自毁长城。赵明诚空怀满腔热血， 可惜出师未捷身先死。目睹国破家亡，清照“虽处忧患穷困而志不屈”。
李清照的词自成一家，被称为"易安体"，词作有《漱玉词》。
李清照经历了南北分裂之乱，在南渡前后，她的词风变化很大。南渡前，李 清照的词多描写少女、***的闺中生活，如《如梦令•常记溪亭日暮》，于轻快 活泼的画面中见作者开朗欢乐的心情和轻松悠闲的生活；中期婚后生活到南渡以 前，与丈夫经常是分居两地，她的很多词中表现的是一种相思之愁，对丈夫的思 念，如《醉花阴》(薄雾浓云)；南渡后，生活的苦难使她的词风趋于含蓄深沉。 《菩萨蛮》、《念奴娇》、《声声慢》等词表现了词人长期流亡生活的感受，国 破家亡之愁。
李清照的创作以南渡为界分为两期。
南渡前： 南渡后：
内容一闺怨离愁 内容 环旧悼亡
词风——清丽柔媚 词风——凄婉哀怨
李清照的词之所以出现这样的分期，是因为他的人生经历。我们可以用三个 词语来概括李清照的一生：少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉
二、 写作背景
宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚游宦在外；李清照独居青州，重阳赏菊，无 人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。
三、 释题
醉花阴，词牌名。初见于毛滂《东堂词》，词中有“人在翠阴中，欲觅残春, 春在屏风曲。劝君对客杯须覆”，词牌取义于此。双调五十二字，上下阕各五句， 三仄韵。
四、 朗读体味，整体把握
（一） 朗读体味
结合注解，有感情的朗读这首词。注意停顿。
（二） 整体把握
这首词哪一句话哪一个字体现了作者的情感？
答:① “薄雾浓云愁永昼”中的“愁”字 。
“人比黄花瘦”中的“瘦”字 。
愁是抽象的东西，看不见摸不着，如何去表现愁呢?在李清照之前有很多写愁 的高手，为我们写愁树立了榜样。请找出一些例句，并总结出写愁的方法。
白发三千丈，缘愁是个长 ——李白
一片飞花减却春，风飘万点正愁人 一杜甫
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ——李煜
春去也，飞红万点愁如海 ——秦观
这些写愁的名句共同特点是运用了_夸张、比喻手法，将抽象的愁形象 化了。李白写愁，说愁是有长度的，可以衡量的。杜甫写愁，从一片飞花的飘落， 感受到春天的流逝，何况背后是万点红，愁