文档介绍：四、五年级写人阅 读练****br/>（满分100分） 一、《陈毅》 陈毅五岁半就在 一家书塾读书。他学****成绩总是名列前茅，同 学们都称他“小神 童” O //
一天，毛老师来到 陈毅家，看到他正在灶
前一边烧火一边看书。 因为他看书入了迷，火 烧得太旺了，从锅里透 出了糊味儿。妈妈刚从 井边洗菜回来，发现米 饭烧糊了，气得火冒三 丈，抄起刷子，就往灶 前冲去。“不要打孩 子！”毛老师连忙劝 阻，“饭烧糊了，可以 将就吃，这孩子专心用
功，我就喜欢。”说着, 毛老师又亲切地对陈 毅说：“以后做事，要 多多留心！”陈毅点点 头。毛老师从陈毅手里 那过书一看，原来是一 篇还未教的课文，他已 经用笔在上面画了许 多圈圈点点。毛老师惊 奇地问：“这些符号是 什么意思？”陈毅回
答说：“打圈圈的，是 懂得的；打半圈圈的， 不太明白，等老师讲明 白了，再打圈圈；打墨 点的是生字。原来陈毅 每次听课前，总要把新 的课文先预****一下，把 生字和不懂的词勾画 出来。听课时，格外留 心，再抓住不懂的地 方，便直接向老师提出
问题。毛老师十分高 兴地称赞道：“真是一 个很好的学****方法。今 天我总算发现了你学****成绩好的'秘诀'。 人们称赞你是'小神 童'，说你天资聪明， 其实更重要的是你勤 奋，你真正懂得了 '学 问学问，多学多问'的 道理！ ” //
1 . 短文已用
〃”分为两段，写出 每段的段意。(6分)
第一段：
第二段：
同学们都称赞 陈毅为“小神童”的 原因有两点：(4分)
(1)
(2)
“学问学问，
多学多问”中的“学 问 "
指 ,
（2分）“多学多问”
的 好 处
是
o （3 分）
“秘诀”的意
思是？用“ ”
MM/WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWV
在文中划出具体描写 陈毅学****成绩好的秘
诀的语句。（4分）
5、加下划画的句 子把妈妈生气时的动 作写得惟妙惟肖，你能 将妈妈高兴时候的动 • •
作写出来吧！至少要有 4个连续的动词哦！（6 分）
㈡成全善良
李文勇 那是三月里的一 天，我去医院看望一个 生病的朋友。
因为是双休日，等公交 车的人很多，在我分边 站着一个老人和他的 女儿，听他们的对话， 是陪老人去医院看病 的，正好跟我同路。
那个女儿为了不 让人群碰撞到父亲，一 手在前面挡着人群，一 手搀着父亲的胳膊上 车。车上早就人满为 患，这时一个姑娘站了 起来，微笑着对那位老 人说："大爷，您来这 里坐吧！”可那位老人 却说：“谢谢了，姑娘, 我站站没关系，你坐