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《雏鹰争章活动总结》
雏鹰争章活动总结（一）：
一年来，在扎实的雏鹰争章活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼潜力，取得了良好 的效果，现将工作总结如下：
一、结合德育工作，开展雏鹰争章活动。
少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广 阔的舞台。少先队与德育密不可分。因此，我校少先队大队把雏鹰争章活动与德育工作相结合, 取得了较好的效果。
结合我校学生实际，林副校长编写的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价结 合在一齐，作为我校队员的行为****惯与养成教育的重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分 别从队员的品德、安全、礼貌礼仪、纪律、卫生、学****常规等方面进行了提示。学期开学初， 各中队根据《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作 计划，制定争章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际状况，讨论制定中队 的选修章、小队选修章。在教室里布置雏鹰争章角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在 栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。
在确定好各年级所争奖章之后，透过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学****获得各种奖章 的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争, 在活动中提高各种潜力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队 活动课，首先由队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后群众评价、表决。颁章形式多 种多样，但都隆重、热烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅仅学会了 一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。
、雏鹰争章活动与中队特点相结合
雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程 中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我校把争章活动与中队特点相结合， 由于所定的雏鹰奖章是队员自己潜力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心，争章时也 更加卖力。
雏鹰争章活动让队员透过体验与感受，提高了他们的综合素质。但是，工作中还有很多不 足，我校的少先队会努力做好少先队工作，使我校的雏鹰争章活动提高到一个新水平。
雏鹰争章活动总结（二）：
雏鹰争章活动总结
以江泽民总书记向全国少年儿童提出的五自为指导，围绕着自学、自护、自理、自律、自 强充分发挥我校少先队的组织和教育功能，以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以 社会为舞台展开工作，中国少年雏鹰行动在我班蓬勃地发展起来。在各项活动中突出了新的特 征，强化了自的主体，使队员透过活动学知识，增本领，长才干。
、丰富争章资料，完善争章体系
我班学期开学初，根据大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争 章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际状况，讨论制定中队的选修章、小 队选修章。在教室里布置雏鹰争章角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻 督促少先队员们为了自己的目标而努力。队员争得的各个章目在中队会上由队长或辅导员进行 群众颁章，并记录在雏鹰争章台上。以次激励少先队员们更用心地参与到争章活动中，使争章 活动更加丰富多彩。
1、中队和小队一雏鹰展翅的天空
为了充分体现少先队员当家作主，在队组织中的自主性，围绕五自要求开展活动，培养少 先队员的群众意识和主人翁精神。每个小队都要开展相应主题的活动。如：我当小医生主题队 会锻炼了他们的自护潜力；比比谁最棒体现了他们自律的决心；我能行活动则激发了队员们的 自信心
2 雏鹰展示的舞台
班级为少先队员带给了一个展示才华、展示争章成果的舞台，在中队活动当天，少先队员 们能够参加各种丰富多彩的活动，如：、时装表演、群众舞表演、合唱比赛、书画作品展、器 乐演奏、因此队员们的表演章和艺术章是重中之重。每年的广播操比赛、校运动会比赛让每个 队员都能用心参与进来；黑板报、手抄报，小发明作品展、也为达标的队员带给了一个充分展 示自我的机会。
、强化争章纪律，延续争章活动
为了强化争章纪律，个性成立了评章小组，配合班主任进行雏鹰争章活动。雏鹰争章活动 还离不开社会各界和家长的支持，当雏鹰小队外出活动时，家长就是一名优秀的校外辅导员， 不遗余力地为队员服务。
1 、雏鹰假日小队以其自愿、自动、自主的优势，成为了队员练章的一个良好的阵地。我 们把雏鹰假日小队发展成了连续性的活动形式，从学期中的假日到假期，让学生不间断地为自 己的争章计划而努力。并且每学期都将队员们的活动日记汇总起来，进行优秀小队活动评比， 奖励那些点子好、活动形