文档介绍：湘阴县文星中学 七 年级 语文 科
1导学案
课型
新授课
主备人
刘畅
审核
审批
班级
小组：
姓名：
时间：星期—
课题
陋室铭
第L课时
累计 1课时
流程
学****内容
自备及方法指导
自主学****br/>（一） 解读目标：
积累一些文言字词，背诵课文。
了解短文的思想内容，充分领略作者的情怀。
学****本文托物言志和衬托的手法。
（二） .知识梳理：
作者简介
作品背景
文体介绍
熟读课文。
读准字音。
陋室铭 德馨
苔痕 鸿襦 案牍—
熟,读课文及注释，解释词,义。 '
有仙则名
惟吾德馨
诿笑有洛僵
往来无白亍
无丝竹龙乱耳
无案牍之劳形
展示交流
（一）夯实基础：
小组合作，口译全文。
文中哪句话统领全文大意？
第一、二句与第三句有什么关系呢？
作者笔下的陋室环境如何？
陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？
（二）能力提升：
“陋”室不“陋”，表现了作者怎样的情操？这是 什么写法？
（一）总结评价：
反馈达标
（二）达标检测： 。
2.《学法》第16课“课堂训练” 3题。
学****反思:
湘阴县文星中学 七 年级 语文 科导学案
课型
新授课
主备人刘畅
审核
审批
班级
小组：
姓名：
时间：星期—
课题
爱莲说
第」课时
累计 1课时
流程
学****内容
自备及方法指导
自主学****br/>（一） .解读目标：
积累一些文言字词，背诵课文。
了解短文的思想内容，充分领略作者的情怀。
学****本文托物言志和衬托的手法。
（二） .知识梳理：
作者简介
熟读课文。
读准字音。
甚蕃 不染
濯清涟 L 亵玩
鲜有尚
熟读课文及注释，解释加粗的字。
可爱者甚蕃
濯清涟而木妖
善远益清
亭亭净植
陶后鲜宥闻
直乎众矣
展示交流
（一）夯实基础：
，小组讨论。
①找出文中具体描写莲的语句。讨论填表：作者从 哪几个角度写出了莲花怎样的特点，表现了莲花 哪些美好的品质？
角度
特点
品质
环境
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
洁身自好
形态
中通外直，不蔓不枝亭亭净植
品行端正
味道
香远益