文档介绍：正确学习方法
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《正确学习方法》的内容，具体 内容：学习重在方法，好的学习方法让学生事半功倍，所以，下面我就和 大家分享，希望对大家有帮助!一：首先，这是年龄阶段的需要。在中学 阶段，学生的注意力、记忆力和思维能
学习重在方法，好的学习方法让学生事半功倍，所以，下面我就和大家 分享，希望对大家有帮助！
首先，这是年龄阶段的需要。
在中学阶段，学生的注意力、记忆力和思维能力都发展到了一个新的阶 段，是长身体、长知识的重要时期。谁在这个阶段掌握了科学的学习方法, 谁的智力就会得到充分的开发，谁的学习就会积极主动，谁就奠定了学习 的基础。
其次，这是中学生学习特点的需要。
我们知道，升上初中后，功课越来越多，学习难度越来越大。原来在小 学主要是学习语文和数学两门功课，上了初中，要增加英语、政治、生物 等科目，往后还要开设物理、化学等学科，数学还有代数和几何之分，学 习难度越来越大。上高中后，各科学习的难度更大，如果不掌握科学的学 习方法，就难以把学习搞好。
再者，这是国民素质教育的需要。
联合国教科文组织指出，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的 人。中学生一旦掌握了科学的学习方法，今后无论是升学还是就业，由于 解决了〃会学〃的问题，就能够积极主动地去摄取知识和更新知识，就能在 科教兴国中作出应有的贡献。
要在理解的基础上复习。
根据多年的教学经验得出结论，理解后的知识易记难忘。可见理解是记 忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求 学生必须做到：（1）上课高度集中自己的注意力，把课听懂，最大限度提 高课堂45分钟的效率；（2）积极思考；（3）有疑必问，当天的疑难当天解决, 决不拖到第二天。
要及时复习
著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对学到的新知识，一 小时后只能保持44%,两天后只留下28%, 6天后只剩下25%。这些数据表 明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的 量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是：先快后慢，先多后 少。针对这一规律，德林教育寒假一对一的老师说学过新知识后，要〃趁 热打铁"，抓紧时间及时复习、巩固，才能不断强化已经建立起来的神经 联系。因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过的新知识，当 天课后还要及时再复习，绝不能只把老师布置的书写作业做完了事，应看 看书，理一理知识的脉络，该背的要背，该写的要写，该想的要