文档介绍：全方位教学辅导教案学科:数学任课教师:陈洲壹授课时间: 2013 年 10月 20日星期日姓名性别年级小三第1次教学内容单位换算重点难点 1、理解掌握各种单位间的进率和转换 2、掌握万以内的加法和减法教学目标 1 、使学生理解长度单位、质量单位之间的进率,并能灵活运用。 2 、通过动手计算,使学生深刻牢记万以内的计算。 3 、能够结合生活,解决一些实际问题。教学过程课前检查与交流作业完成情况、存在问题及解决方案: 针对性授课第一. 二单元测量. 万以内的加法和减法第一部分:知识点归纳及总结 1 、概念的复****长度单元和质量单位 10 毫米= 1 厘米 10 厘米= 1 分米 10 分米= 1米 1000 米= 1 千米 1000 克= 1 千克 1000 千克= 1吨﹡小结﹡(1 )在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减;如果单位不相同时,要换算成相同单位再相加减。(2 )换算长度单位时,把大单位换算成小单位就在数字的末添加 0 (关系式中有几个 0, 就添几个 0); 把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉 0 (关系式中有几个 0 ,就去掉几个 0 )。(3 )长度单位中,每两个相邻的长度单位之间的进率都是 10。(4 )当我们表示物体有多重时,通常要用到质量单位。(5 )在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上 3个0; 把千克换算成吨, 是在数字的末尾去掉 3个0。(6) 相邻两个质量单位进率是 1000 。(7 )长度单位与质量单位不能比较大小。第二单元 1 、两位数加两位数和是三位数的连续进位加法小结:相同数位要对齐,从个位加起,个位相加满十要向十位进 1 ,十位相加满十要向百位进 1。 2 、三位数加三位数的连续进位加法小结: 相同数位对齐, 从各位加起, 哪一位上的数相加满十, 就要向前一位进 1。 3 、三位数连续退位减法小结: 相同数位对齐;哪一位上的数不够减,就从前一位退 1。 4 、公式: 和= 加数+ 另一个加数加数=和- 另一个加数差= 被减数- 减数被减数= 减数+差减数= 被减数-差※列竖式,要牢记,数位要对齐,符号要看清,加法式子里,满 10 要进 1 ,减法式子里,不够减时向前借。练****题一、填空乐园 1 、在括号里填上适当的数。(1) 3050 米=( )千米( )米(2)2吨8 千克=( )千克(3)4 分米 6 厘米-50 毫米=( )毫米(4) 333 克+( )克=1 千克 2 、在〇里填上“﹥”、“﹤”或“=”。(1) 55 毫米〇5 厘米(2) 25 厘米 5 毫米〇 30 毫米(3)3 分米〇 300 毫米(4)1米-2 厘米〇 8 厘米 3 、( )的一半是 50 厘米。 4 、( )张纸叠起来厚约是 1 毫米, 1000 张纸叠起来厚( ) 毫米,合( )分米。 5、一根丝带长 18米, 把它剪成 3 米长的小段, 可以剪成()段, 一段一段地剪,要剪( )次。 6、 10 吨是 5 千克的( )倍。 7 、填上合适的单位名称。(1 )一袋大米重 10( )。(2 )一枚两分硬币约重 1( )。(3 )一本数学书长 2( )。 8 、学校操场一圈长 400 米,两圈长( ) 米,还差( ) 米是 1 千米。 9 、一个加数是 84 ,另一个加数是 56 ,和是( )。 10