文档介绍：“走进传统节日”活动研究方案
一、主题背景
传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解，我校开展了“走进传统节日”主题活动。通过活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。
二、活动时间： 2015 年 3 月—— 2015 年 6 月三、活动目标：
1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵， 了解传统节日****俗和中华民族的
节日文化****俗，能对节日形成一个正确的认识。
2、培养儿童正确的价值观，和人生观，通过对传统文化的了解和认识，增强民
族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱做过文化的思想感情。
3、初步引导学生在家长的帮助下， 学会有目的收集资料。了解中华民族的悠久
历史和宝贵的精神文化遗产，增强民族自尊心和自豪感，避免出现只认“洋节”而
忘了传统的现象。
四、活动重点
了解学生分工与合作的实践能力，通过了解我国传统节日相关资料，从中得到
情感启迪， 熏陶，激发民族自豪感和热爱民族的美好情感， 培养学生的主人翁意识。
五、研究方法
查资料（上网，查书、报纸、杂志）
调查、访问（例如：我国有哪些传统节日）
比较法（南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。）
收集 片和 日的装 品⋯⋯
身体 ，形成文册， 交流。六、研究主 日
本学期学校 合清明 、端午 等 教育的契机， 一系列活 。（一）走 日——清明
1、搜集 料，了解清明文化。 学生在家 的指 下通 料， 上网
等方法，收集有关清明的来 及 俗，初步了解清明的文化内涵。
2 、教 解有关清明 的知 ， 有关清明 的故事， 学生 一步了解清明 。
、 行 有关清明 的 。学生自己收集有关清明 的