文档介绍：分 类 号
密 级
学 号
佚 時 嗲
硕 士 学 位 论 文
学 术 型 )
题 目 教师职业 幸福 的主客观评价标准
和条件 建构
作 者 彭 文静
指 导 教 师 郝 文 武 郭祥超
一 级 学 科 名 称 教育 学
— 级 学 科 名 称 教 育 学 原 理
二 〇 ■ 一 二年 五 月
学位 论文 原 创 性 声 明
本人 声 明 所呈 交 的学 位论 文是 我在导 师 的 指 导 下 进 行研 究工 作所取 得 的研
究成 果 。 尽 我所 知 , 除 文 中 已 经注 明 引 用 的 内 容 和致谢 的 地方 外 , 本 论文 不包含
其他 个人 或集体 已 经发表 或撰 写 过 的 研究 成果 , 也 不包 含本 人或 他人 已 申 请学位
或其 他用 途使用 过 的 成 果 。 对本文 的研 究做 出 重要贡 献 的个 人和 集体 , 均 已 在 文
中 作 了 明 确说 明 并表示谢 意 。
本 学位 论文若 有不 实 或者 侵犯他 人权 利 的 , 本 人愿意 承担一 切 相关 的 法律 责
任 。
学位论文 知识 产权及使用 授 权 声 明 书
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文成 果 时署 名 单位 仍 为 陕西 师范大 学 。
保密论 文解密 后 适用 本 声 明 。
作者 签 名 ： 口 精 日 期 ： 年 月 ？ 日
摘 要
国 家 的 兴 盛依 靠人才 , 人才 的 培 养 依 靠教育 , 教育 的 提升 依 靠教 师 。 自 古 以
来 教 师 职业 就是 一个被 寄 予 厚 望 的 职业 , 给予教 师 的 隐 喻 由 春 蚕 、 蜡 烛到 园 丁 再
到 灵 魂工程 师 , 这 些 隐喻 强 调 的 是教师对 学生 的 奉献 , 教师应 该 为 学 生 的 身 心健
康 发 展 保驾 护 航 ； 教师对 教育 的 主 体作用 , 教