二年级上美术教学设计（A）自画像 湘美版.doc

文档介绍：二年级上美术教学设计〔A〕自画像_湘美版
第 2 页
 第三课?自画像?
一、教学目标
知识与技能
1、抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。
2、培养学生的观察能力和综合制作能力。
3、了解中国传统文化，充分感受民间艺术的美。
过程与方法
1、认真仔细观察，找到自己的形象特点。
2、比照欣赏。激发创造兴趣，尊重传统文化。
情感态度价值观
培养学生大胆创作的作风；提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。
二、教学重难点
1、认真细致观察人物的特点，重点是脸型、五官和发型的特征。
第 3 页
2、了解剪纸技法，了解十二生肖和传统文化。
3、掌握人体各局部比例和剪纸技法。
三、学法指导
1、观察人物，把握自己形象的特征。
2、欣赏了解传统剪纸文化与技法。
3、创作自画像和剪纸作品。
四、教学准备
1、收集12生肖图片和故事。
2、大镜。
3、课件；剪纸作品。
五、教学课时  一课时
六、教学过程
一、创境导入〔5分〕
请同学们仔细观察我，为老师画一张像。
二、活动〔一〕 〔12分〕
第 5 页
1、教师引路，一边介绍自己的形象特征一边画像。
2总结画像的步骤。
先画脸型，再画五官，最后画发型。
3、学生细致观察自己的形象特征〔脸型、五官、发型〕。
4、学生表现，教师点拨。〔课件出示：作品欣赏〕
5、学生作品欣赏与评价。
三、活动〔二〕〔13分〕
1、学生交流收集关于12生肖的故事与图片。
2、课件展示：12生肖之各种动物。
设问：为什么在12生肖中小老鼠排在第一，而不是高大威猛的大老虎呢？
3、教师小结。十二生肖是我国一种传统纪年方法的标志，新年旧岁的更替，人们就用与对应的动物此去彼来为标志。同学们在生活中哪些地方可以见到它们的形象呢?
第 5 页
宣传画  装饰品  礼品  服装  玩具 ……
4、欣赏作品，了解技法。〔课件：生肖剪纸〕
5、课件出示：〔剪纸步骤〕
① 设计草图〔外形要突出形象特征〕
② 剪外形 〔线条流畅〕
③ 剪或刻内部花纹 〔花纹简洁〕
④ 粘贴或装裱〔耐心细致〕
6、学生制作。
① 交流自己的属相〔生肖〕
② 教师示范剪纸动