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幼儿园爱劳动活动方案_幼儿园劳动节活动方案
幼儿园爱劳动活动方案_幼儿园劳动节活动方案
幼儿园爱劳动活动方案_幼儿园劳动节活动方案通过开展以\"我劳动，我光荣;我创造，我幸福\"为主题的系列活动，让同学们了解\"劳动节\"的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣传\"我劳动，我光荣;我创造，我幸福\"这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
一、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干二、活动内容一绘画比赛1、绘画主题劳动最光荣2、绘画形式绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间x月x日前上交，逾期做自动放弃。
二我是劳动小能手1、在\"五一\"放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;3、知道\"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦\"的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜;三学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学****有关\"劳动光荣\"的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行\"我爱唱歌更爱劳动\"的个人演唱比赛。
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三、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
我园在五一劳动节来临之际，设计以下活动方案来通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好****惯，懂得劳动最光荣的道理。
活动目的1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养劳动意识，学****劳动技能，体验劳动生活。 活动对象全园大班幼儿。 活动时间x月x日到x月x日。
活动主要负责人各班正、副班主任，保育员。 活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干活动过程 一、故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇一自己的事情自己做1、围绕\"我会自己穿衣服\"\"我会自己洗手\"\"我会自己吃饭\"等内容设计活动方案并开展活动。
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2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种\"劳动之星\"。
二我是快乐的小帮手1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评选出一名\"值日之星\"。
三家务劳动小能手1、开展\"爸爸妈妈真辛苦\"调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展\"家务劳动小能手\"的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。
发记录表4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。 在记录表上进行评价三、活动展示篇\"我能行\"劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
1、穿衣服比赛。 2、剥毛豆比赛。 3、上学准备。
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整理书包四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的\"劳动小能手\"评选，给\"劳动小能手\"获得者发劳动奖章进行鼓励。
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学****劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象大班幼儿活动时间5月1日--5月31日。 活动主要负责各班正、副班主任、保育员。
活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干活动过程 一、且歌且吟1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家