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八年级上册物理知识点复****br/>第一章  声现象 
一、声音的产生： 
1、声音是由物体的振动产生的；〔人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等〕； 
2、振动停顿，发声停顿；但声音并没立即消失〔因为原来发出的声音仍在继续传播〕；〔注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音〕 
3、发声体可以是固体、液体和气体； 
4、声音的振动可记录下来，并且可重新复原〔唱片的制作、播放〕；  
二、声音的传播 
1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢； 
2、真空不能传声，月球上〔太空中〕的宇航员只能通过无线交谈； 3、声音以声波的形式传播； 
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；  
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声〔如：高山的回声，的天坛的回音壁〕 
1、听见回声的条件：〔教室里听不见教师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合〕； 
2、回声的利用：测量距离〔车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离〕；  
四、怎样听见声音 
1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 
2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 
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3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉〔鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋〕 
4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉〔贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音〕；骨传导的性能比空气传声的性能好； 
5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象〔我们听见立体声就属于双耳效应的应用〕；  
五、声音的特性包括：音调、响度、音色； 
1、音调：声音的上下叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高〔频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；〕 
2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小； 
3、音色：声音的品质特征；与发声体的构造和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能一样，但音色却一定不同；〔区分是什么物体发的声靠音色〕 
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；  
六、超声波和次声波 
1、人耳感受到声音的频率有一个X围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波； 2、动物的听觉X围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；  
七、噪声的危害和控制 
1、噪声：〔1〕从物理角度上讲物体做无规那么振动时发出的声音叫噪声；〔2〕从环保的角度上讲，但凡阻碍人们正常学****工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 
2、乐音：从物