文档介绍：《倍数与因数整理与复****微课教学反思
《倍数与因数与复****微课教学反思
《倍数与因数与复****微课教学反思
复****课是课堂教学的一种重要课型，对学生知识点的落实、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。但有时候在复****过程中，学生不像学新课那么感兴趣，容易产生厌倦情绪，出现复****效率低下的现象。我激发学生的学****热情，提高复****的有效性，我结合本单元的实际我设计了《倍数与因数与复****这样一节微课，学生利用课余时间在 或电脑上随时可以收看，反复收看，已达到复****巩固提升的目的。尤其对于学困生来说，不受课堂时间所限，不明白的地方可以回放再看，也可以和家长一起收看，有助于家庭 ，收到学生家长的一致好评。
由于是一节复****课，复****是对所学知识的总结和提炼，因此在设计上重在引导学生回忆学过的知识，学会的方法， 成知识网络图，让学生在原有的基础上都有所收获。
这样的“微课”能更好地满足学生对知识点的个性化学****按需选择学****既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学****的一种重要补充和拓展资源。。 通过运用电化教学手段，拓展了教学情境，多方面地调动学生的感官，让学生多渠道地获得信息，。
当然在设计上也有一些不足之处：（1）录制过程语速偏快些，缺乏 。（2）课堂主要是教师的讲、学生听，可以适当添加一些师生间的互动环节，便被动学****为主动学****3）如果能添加一些练****题能提升复****的效果 。
通过这次微课的录制我感到微课教学对我的教学工作有很大的帮助，也都是一种新的尝试，在今后的教学中我会继续微课教学。