文档介绍：浅谈看图作文
育才小学高级教师管菊梅
如果你是一位在教学上颇有经验的语文老师，如果你对屮小学生的作文很有研究，你不 妨到“名师教你写作文”里来做客，讣更多的学子来分享你的研究成果。
看图作文，是将各种栩栩如生、活灵活现的画面，转变为思路通畅，词语丰富，生动感 人的书面语言，用文字将画面上的人及事、景物再现出来，使读者如见其人，如历其事，如 观其景，起到异曲同工的作用。
看图作文是供料作文的一种，如看简单图，综合图，单幅图，多幅图乃至照片等。看图 不但是低年级训练说话写话的途径，也是为书面习作铺桥架路奠定基础的良药，更是高年级 提高的秘方，起到发展思维，训练语言及练就表情达意的基本功。那么如何指导学 生看图作文呢？
把握实质，揭示图意。
看图作文首先必须细心观察，精心地揣摩，明确图意，然后将图中的本意准确地用文字 再现出来。
把握实质，揭示图意的关键是要遵循从整体到部分再到整体的原则。做到从整体入手， 部分开花。首先要对图的人事物景有个总体的了解，然后再按一定的顺序一部分一部分地观 察。观察时分清主次，抓住重点。如我指导《邮递员》这幅画时，我让学生先观察图上人物 的外貌，从人物的长相穿着来确定他的年龄，再指导学牛观察图上的人物手上拿的什么，来 判断他的职业；引导学生观察图上人物的帽子上及眼镜上滴着水，来判断雨下得很大，从这 幅冒雨送报的邮递员的图中体会到全心全意为人民服务的思想。
依据画面，展开联想。
任何一幅画面，它只能是从生活长河中所撷取的一朵浪花，只能是浪峰起伏情节的一个 片段，而不是全部全过程的展示。因此许多场面和细节都需要用联想的方法加以补充。
从画面出发，进行恰如其分合乎情理的联想，只有联想，神思才能纵横飞扬，起伏跌宕， 行文才能创意求新，不同凡响。这种联想来自画面，又比画面更广阔，更自如更丰富，更富 有新意，是创造性的体现。
如《长城》这篇看图作文，作者就由长城的长想到长龙，联想到飞往月球的宇航员所拍 摄的照片，由长城的平整宽阔联想到马路，由长城的齿形结构联想到打仗，由站在雄伟壮观 的长城上联想到修筑长城的劳动人民，同时联想到古代劳动人民的血汗和智慧。从而发自内 心地赞叹长城是世界历史上的一个伟人的奇迹。
这篇文章以其真实的事实，由此产生的合情合理的想象，使得文章构思精巧，文笔驰骋， 不同凡响。
遵循基调，因画抒情。
看图作文画面的线条粗细，色彩的浓度和光泽的明暗都是经过画家通盘策划，深思熟虑 的，饱含作者的喜怒哀乐爱憎褒贬。由此，看图作文时，就要在揭示图意联想扩展的同时发 展到遵循基调，因画抒情。
如《燕子》一文中，作者深情地从多角度加以赞颂，给人以强烈的说美道情之感，独具 无双的外形美，变幻莫测的动态美，悠闲小憩的静态美，明媚春光的点缀美，真是字字含情, 句句写情，挚热感人。
看图作文是供料作文的一种，看图是手段，是基础，是突破口；作文是目的，是重点， 是结果。不会看图，或者看不好图，就无法成文。
看图作文应该注意什么
佚名
看图作文，就是根据所提供的一幅或多幅图画，写出一篇文章来。要写好看图作文，应 该注意以下几点：
一、 仔细观察图画。看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清 楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清楚，不能漏 掉一