你好,世界公民1.doc

文档介绍：教学内容
你好，世界公民
第1课时
总课时2
教 学
目 标
１、知道在全球化背景下，人类的命运休止戚与共。
２、初步树立开放的国际意识，学做世界公民。
３、积极成长，为适应未来的国际化社会做好准备。
教 学
重 难 点
培养学生树立开放的国际意识，学做世界好公民。
课前准备
教 学
程 序
时间
教师教学活动
学生学习活动
一、导入新知
二、学习新课
三、总结
谈话：21世纪，人类已经迈入全球化时代。整个地球仿佛缩小为一个村落，世界各国的人们就像村中的村民，大家相互依赖，共同生活在一起。不论民族，不论国家，不论人种与肤色，我们都是“世界公民”。（揭示课题——你好，世界公民）
１、我眼中的地球村生活
（１）引导学生阅读P71内容。
（２）讨论：现代社会中，是什么把地球村的人们紧紧地联系在一起？你认为在地球村生活中，人们应该遵守哪些规则？
（３）以小组为单位讨论以上问题，再指名汇报。
２、理解 “无国界医生”
（１）什么是无国界医生？
（２）讨论：人们都说，无国界医生代表着典型的 “世界公民”精神，这是一种什么样的精神呢？（小组互相交流）
（３）小辩论：有人说 ：“世界太大，我们地能力有限，关注自己国家的事情就可以了。”你认为这种想法对吗？说一说理由（同组交流，再指名发表）。
３、世界公民的典范人物。
1、阅读P71内容，了解人类已经迈入全球化时代，世界各国的人们必须相互依存。
2、讨论：现代社会中，是什么把地球村的人们紧紧地联系在一起？你认为在地球村生活中，人们应该遵守哪些规则？
3、讨论：人们都说，无国界医生代表着典型的 “世界公民”精神，这是一种什么样的精神呢？
4、小辩论：有人说 ：“世界太大，我们地能力有限，关注自己国家的事情就可以了。”你认为这种想法对吗？说一说理由。
板
书
设
计
10、你好，世界公民
人们在地球村相互依存
世界公民的典范人物
课外作业
达标作业：
选做作业：
课 后心 得
深圳就是一个国际性的大都市，这样的话题容易引起学生的共鸣。