文档介绍：大嘴怪教案
教学内容与目标：
l、显性内容与目标：
应知：通过自学活动，了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法，感受吹塑纸版画丰富的艺术表现形式。
应会：尝试运用划、刻、揉、等方法，制作一幅情趣盎然的表现大嘴怪题材的吹塑纸版画。
2、隐性内容与目标：
  通过自育自学活动，增强学生对版画这一独特艺术表现形式的热爱，引导学生在小组学习过程中，相互交流，培养自主探究精神与创新意识，在作业中增强想像力与动手能力。
教学重点：了解吹塑纸版画艺术，掌握基本制作方法，并运用这些方法塑造自己喜爱的形象。
教学难点：创作思维的发散性和磨印的均匀程度。
教具准备：课本、报纸、铅笔、范画、多媒体、吹塑纸、油墨、油墨磙子、木蘑菇、宣纸等
教学过程：
一组织教学：
检查用具，稳定学生情绪。
二、创设情境，激发兴趣导入新课
1、师：“今天老师带来一个新朋友，想认识一下吗？
出示手工制作“大嘴怪”，这可是大嘴国国王哦，他来邀请同学们到大嘴国里看看！
学生也来动手做一个“大嘴怪”
2、出示课题：大嘴怪
3“这 个 世 界上有叫大 嘴 怪 的 动 物 吗”？
4、你们还知道哪些动物的嘴巴大？
  学生回答鲸鱼、鲨鱼、鳄鱼、河马、蟒蛇等。
老师这儿有些大嘴动物的图片，“我 们 来 看 看 世 界上 的 大 嘴 巴动物吧。”我们都知道动物是人类的好朋友，我们要怎样来对待他们呢？对：要爱护它们。
我们来比比他们谁的嘴大，谁是“大嘴王”。
了解大嘴怪的特点
(1)为什么叫它们“大嘴怪”？
(2)“大嘴怪怪在哪里呢？”
(3)怎样把这些大嘴动物的嘴巴表现的怪些呢？
给学生时间讨论，并回答问题。
板书：怪在哪，（嘴巴很大、外形奇特，长得很怪）并做绘画演示。
今天我们来共同学习大嘴怪。
三、讲授新课
1、课件展示怪的表现图片。
动物的大嘴会发生怎样的故事呢 ？