《河中石兽》教学反思.doc

文档介绍：《河中石兽》教学反思

通过这篇文言文教学使我明白，对于难度比较大的文章，老师还是要领着学生借助课下注解，逐字逐句的翻译的，这样学生掌握的效果还是不错的，学生自己动了脑，然后老师又引导他们进行自己总结，应该说课堂效果还是比较好的。对于简单的文言文教学，老师可以放手让学生合作完成，老师相机引导帮助他们完成。
在带领学生翻译完字词、重点句之后，引导学生汇总文言知识，学生们七嘴八舌地说开了，但是我发现学生说全的很少，这样我领着学生回顾文言知识“实词”、“虚词”、“通假字”、“古今异义”、“一词多义”、“词类活用”“特殊句式”等，经过我帮助学生一步步的梳理，同学们终于归纳出了本课文言现象。顺势引出作者要表达什么思想呢，学生积极思考初步探究文章的主旨为第二课时预设问题做好铺垫。自我感觉学生学****这篇文章的文言知识收获很大。
通过本节课，我明白，要想取得好得教学效果，教师必需要充分了解学生的学情，依据学情选择教学方法，然后，创设好的教学氛围，学生学****得轻松，教学效率自然就高了，老师一定要敢于创新，这样学生才会敢于创造。