文档介绍：教师帮扶计划和措施
为进一步全面贯彻党的教育方针 , 大力推进素教育的水平 , 调整和改革基础教育的课程结构和内容 , 提高学生的知识能力及素质 , 特定教师帮扶计划如下 :
一、学生要多向老师请教，生与生之间建起友谊的桥梁，以提高自己的知识水平。
二、要实现帮扶目标，让后进生多发言，多指导，多鼓励，多发现闪光点，发挥他们的特长。
三、教师要关注生的一个体差异，积极探索新的教学方法，使学生共同进步。
四、充分利用目标激励评价进行取长补短。
帮扶措施：
1、教材分析指导：各科教学内容教师要深入研究，在知识的传
授与思维，能力的培养之间找到一个合适的平衡点， 当学生有困惑的
时候，就对照课标仔细分析教材的编写目的对照策略， 选择哪种教法
更合适。
2、学生分类指导，虽然每个学生都有自己的学****风格，但是在
教师的指导下， 每个学生感受到老师对自己的关心， 从而激发学****上
进心。
3、及时评价，建立了师生帮扶沟通的桥梁之后，就要了解学生
的学****行为，从思想、学****行为等多方面进行评价，而且要注意指
出问题所在，循序渐进地让生逐步让学生接受。
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教师帮扶计划和措施 [ 篇 2]
我校以“我与学生结对子”为载体，开展“教师帮扶学生”的主题实践活动，全面实施学校每个同学都能享受平等教育， 获得最大成功的理念。 大力推进素质教育，调整和改革基础教育的课程结构和内容，提高学生的知识能力及素质，帮扶后进生、学困生、贫困生，特拟定此帮扶计划帮扶后进生、学困生、贫困生，制定如下计划：
一、思想上进行转化
１．动之以情，消除戒备心理
爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道” 。
２．尊重信任，唤起自尊心
（１）对后进生、学困生要求要适度，培养他们的学****毅力和克服困难的能力。
（２）让后进生、学困生获得成功，树立起进步的信心和愿望。
（３）让后进生、学困生充分发展自己的才能， 充分展示自己的长处。
３．晓之以理，增强后进生、学困生分辨是非的能力。
二、建立学生互动的平台， 师与生、生与生之间建起友谊的桥梁，以提高自己的知识水平。
三、要实现帮扶目标，让后进生多发言，多指导，多鼓励，多发
现闪
光点，发挥他们的特长。
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四、教师要关注生的一个体差异，积极探索新的教学方法，使学生共同进步。
五、充分利用“小组教学” ，目标激励评价进行取长补短。 帮扶措施：
1、教材分析指导：各科教学内容教师要深入研究，在知识的传
授与思维，能力的培养之间找到一个合适的平衡点， 当学生有困惑的
时候，就对照课标仔细