文档介绍：口语交际·****作四学会生存小学语文六年级下册同学们, 《鲁滨孙漂流记》这部小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难,顽强生存下来的精神,使他成为一个英雄的象征。我们可能终生也遇不到那样的情境。但“学会生存”却是我们每个人都需要面对的课题。你怎样理解“学会生存”? 你会想到哪些词? 勇敢、坚强、乐观、沉着、坚持不懈……结合书后综合复****中的《智慧之花》和自己的所见、所闻,思考我们的生活中可能会遇到哪些困难或危险呢?我们应该如何应对呢? 请同学们交流交流吧。我们可能遇到的危险或灾害: 自然灾害:洪水、雷电、地震、海啸; 人为伤害:受骗、抢劫、丢失、触电、溺水、交通事故。应对不同的危险,要采取不同的方法。 2004 年12月26日, 11岁的英国少女蒂莉·史密斯跟爸爸妈妈已经在泰国度假胜地—攀牙湾游玩时,发现远处海水突然不平静起来时,她马上觉得非常不安。蒂莉注意到,远处的海水开始出现泡沫,水流的速度也在加快,且急速后退,这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了,要发生海啸了! ”父亲带妻子女儿返回旅馆,并将此警告带给 100 多位游客和旅馆的工作人员。就在人们逃离海滩没几分钟,巨浪袭来,人们却全都获救了。说一件自己经历的或了解到的自我保护的事情。说清楚事情的起因、经过和结果; 努力把事情的经过说具体; 说一说从中你得到的收获或者启示。听的同学要仔细听,认真想,学****别人的长处,不足之处予以指出,帮助修改。学会生存,让我们学会保护自己, 有什么比生命之花更珍贵的呢? 机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、绝不放弃、坚持不懈、智慧……写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护事情****作要求****作要求: 1 1、事件经典,突出、事件经典,突出““自我保护自我保护””这一这一主题。主题。 2 2、把事件写具体,注意细节描写, 、把事件写具体,注意细节描写, 做到详略得当,重点突出。做到详略得当,重点突出。 3 3、语言通顺,用词准确,表达自己、语言通顺,用词准确,表达自己的真实感受。的真实感受。