文档介绍：教学设计
持轻物掷远
（科学2011课标版 水平一）
学校：盖州市矿洞沟学校
教师： 曹双双
科学2011课标版小学体育与健康
持轻物掷远（4-2）教学设计
一、指导思想：
贯彻《体育与健康课程标准》理念，树立“健康第一”的指导思想，以学生为主体，注重“自主、探究、合作”学****完成由学会到会学的过渡。根据学生心理、生理需要，创设主题教学情境，激发学生的主观能动性，培养学生团结协作的集体主义精神。
二、教材分析：
持轻物掷远是水平一，二年级学生教材之一。通过教学 ，培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调性、灵敏素质 。同时发展素质拓展练****根据跳房子，跳皮筋等，发展了下肢力量以及听从指挥、协同合作的优良品质。
三、学情分析：
我校处于偏远山区，是一所农村九年一贯制学校。本班上课学生为小学二年级，男女同学共24名。学生活泼好动、思维活跃、耐力性较强。但是学生自控能力、协调性、肌肉力量有所欠缺。所以在教学中有时男女分组，发挥各自不同的特点进行差异教学。
在教学内容、技术动作的学****方法中采用分解讲解，再连贯演示。使学生更直观的掌握技术要点。抓住学生的身心特点，进行启发诱导，学生的核心素养得到多方面的综合体现。
四、设计思路：
首先本课设计思路是遵守循序渐进的原则，在投掷教学中引入情境，自主、合作的教学方式发挥小组长的作用，由分组掷纸飞机、炮弹等，请同学们总结本课的重难点。利用挂图呈现分解动作，传统与现代教学方式相结合。其次，将主教材与素质拓展练****有机结合，从趣味练****到技术练****从模仿到提高。第三，在练****活动中教学反复强调安全性，加强学生安全意识。第四，学生们自做体育学具提高学生动手能力及环保意识。
五、教学目标：
1、学生进一步学****持轻物掷远的方法，使85%的学生掌握新技术要领。
2、使大部分学生掌握持轻物掷远的方法，发展协调、力量素质以及目测力、判断力与时空感。
3、培养学生团结协作的品质和勇于尝试、自主创新、集体主义精神。
六、教学重点与难点：
重点：肩上屈肘、用力蹬地、快速转体、注意出手角度。
难点: 动作自然、协调、连贯。
七、教学流程：
持轻物掷远
科学2011课标版 水平一（二年级）
教学
内容
教学重点
教学难点
1、肩上屈肘、用力蹬地、快速转体、注意出手角度
2、动作自然、协调、连贯
教学
目标
，使85%的学生掌握新技术要领。
，发展灵敏、协调、力量素质以及目测力、判断力与时空感。
、自主创新、集体主义精神。
课的
结构
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
时间
开始
部分