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普通话考试说话题提纲
《我的学****生活》
1．我的学****生活内容丰富，形式多样。
2．读小学的时候，有哪些学****内容。记忆深刻的有
哪些
3．读初中的时候，有哪些学****内容。记忆深刻的有哪些
4．读高中的时候，有哪些学****内容。记忆深刻的有哪些
5．现在， 我在某大学读什么专业， 有哪些主干课程，老师怎样，同学如何
6．现在，我是在职学****br/>《我喜爱的动物 (或植物 )》
1．我喜爱什么动物 (或植物 )
2．它具有什么样的生理特性 (强调惹人喜爱的方面 )
3．我喜爱某种动物 (或植物 ) ，还因为我曾经与它结
下了一段不解之缘
讲述故事。
《童年的记忆》 (可以与《难忘的旅行》一齐准备 )
讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学
与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童
年就可以了。加一句： “这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。 ”
《我尊敬的人》
1．我尊敬的人是我的某老师 ( 爸爸、妈妈 )
2．我尊敬他 (她 )，因为他 (她) 品德高尚、学识渊博
应试人讲故事
3．我尊敬他 (她 )，还因为他 (她)特别关心我 应试人讲故事
4．所以，某老师 (爸爸、妈妈 )是我所尊敬的人
《谈谈社会公德 ( 或职业道德 )》
1．社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会
公德 (对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职
业道德 )
社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。
讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人
与人之间的信任度提高等；
不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺
乏必要的相互信任
金华火腿、南京冠生园的月饼等
我的一次遭遇
《我喜爱的职业》
1．我喜爱的职业是教师 ( 或编辑、警察 )
2．我为什么喜爱这个职业
3．这个职业有哪些吸引你的地方
4．一段经历 (讲故事 )
《难忘的旅行》
《我的朋友》
何时在何地的一次旅行
1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人
有哪些景点让你难忘
2．“我的朋友”在学****上帮助我：有一次
有哪些美食让你难忘
3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次
有哪些经历 (旅行过程中与他人的交往 ) 讲故事
4．我也经常帮助“我的朋友” ：有一次
《我喜爱的文学 (或其他 )艺术形式》我喜爱的文学 (或其他 )艺术形式是 有什么样的特性让我喜爱
讲故事：什么时候开始喜爱它
的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大
学里，又做了些什么
《谈谈卫生与健康》
1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病；
2．个人不讲卫生的情形： (1) 贫穷，“讲究”不了。
(2)懒惰，“不干不净，吃了没病” 。(