第1课 请你快来帮帮我1.doc

文档介绍：教学目标：
知识目标：（1）了解传递信息的方法，知道信息可以通过声音，语言，动作等进行传递。
（2）认识信息的传递在危难紧急情况中重要性。
能力目标：学****在危难紧急情况下，用正确的方法传递信息，提高自我保护的能力。
情感目标：激发学生学****信息技术的兴趣。
教学重点：了解在危难紧急下正确传递信息的方法。
教学难点：灵活运用传递信息的方法。
教学过程：
导入
师：平时我们都是在微机室学****与计算机相关的知识，今天我们来玩一玩传递信息的游戏。
玩游戏
CAI出示游戏一：击鼓传花
1、指名读规则。
2、强调规则。
3、思考：在击鼓传花的游戏中是用什么传递信息的？
（二）CAI出示游戏二：传话小游戏
1、指名读规则。
2、强调规则。
3、思考：在传话游戏中是用什么传递信息的？
（三）CAI出示游戏三：做动作传成语
1、指名读规则。
2、强调规则。
3、思考：在做动作传成语的游戏中是用什么传递信息的？
师小结：通过刚才的游戏我们知道了利用文字、声音、语言、动作……可以传递信息
。
三、体会信息的传递在危难紧急情况中重要性
1、思考：生活中我们还有哪些信息需要获取和传递？怎样获取和传递呢？
师小结并揭题：在生活中我们时时刻刻都需要信息的传递，我们每时每刻也都传递着信息，甚至有时我们在生命安全、财产安全受到威胁时，而自己的力量又太弱小时，会急迫的需要向外界传递求救的信息。向他们大声呼喊：“请你快来帮帮我”！（板书课题）
2、场景一：被绑架至小屋时，你如何发出求救信号?
指名说一说。
揭示参考做法。
学生谈谈自己的感想。
3、场景二：地震后被压在废墟中，如果是你，如何发出求救信号？
指名说一说。
揭示参考做法。
4、场景三：被困在高楼中，如何发出求救信号？
指名说一说。
揭示参考做法。
5、场景四：野外、孤岛中，如何发出求救信号？
指