文档介绍：——细节描写练习
于细微处见精神
磐石四中 柯研
学习目标：
1、了解细节描写的含义及其作用。
2、学习细节描写的方法。
一、什么是细节？有何作用？
请结合学过的课文，或经典作品中的经典情节来谈。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节描写就是把细小事物，如一个动作，一种表情，一个特点，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描摹，使读者如见其人，如睹其物。
人物细节描写：外貌、语言、
动作、神态、心理
景物细节描写：动物、静物、
自然环境、社会环境、
二、合作讨论，探寻方法
结合课文中的这些例子说说，进行细节描写时，可以采用哪些方法？各小组合作探究，看看哪个小组归纳的方法恰当。
课文片段----源头活水
1、一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
2、他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
3、帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
4、老王直僵僵地镶嵌在门框里。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
三、细节描写方法：
1、细观察
2、抓特点
3、用修辞
4、炼词语
5、大胆想
6、融真情
四、学以致用，展示风采
1、回想老师、家长、同学在平时工作、生活、学习中的特点，进行一段细节描写。
2、描写一段老师在平时教学、工作中的细节，凸显老师的人物形象。如批改作业的情景、考试后的激励、生病时的关心、活动中的支持等等。
3、要求:感情真挚、细节突出，时间5分钟。
日光向晚，夕阳的余晖将您的背影，勾勒成一幅静美的画面。您的头微微低下，您的眼神认真而又执著，笔尖一直在作业本上不停地跳跃、跳跃。寂静的夜里，笔与纸的摩擦声显得清晰可闻。笔尖与纸面亲密地接触着，笔尖用力地起起落落。落笔的瞬间似乎注入了对学生的殷殷期盼，抬笔的刹那又仿佛放飞了无数希冀的梦想！您分明是在耕耘啊！耕耘着未来的希望！