文档介绍：2014—2015学年度高一 X X导学案 使用时间:
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第三框政治生活：自觉参与
一、学****目标
识记:中国社会主义政治文明的主题
理解：当代中国人参与政治生活的主要内容
分析：中学生要积极参与政治生活
二、预****案
（一）、当代中国人的政治生活
, 是我们政治生活的基本内容。
参与社会. 活动。
参与社会主义 建设。发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的.
地位和作用。我们应当关心祖国的前途和命运，关注我国在
国际社会中的地位和作用。
二、我们总要参与我们总会参与
参与政治生活，必须明确政 的作用。
参与政治生活， 。
参与政治生活，贵在 o
三、随堂练****br/>生活在当代社会的中国人，可以说都必须置身于政治生活，不可能脱离政治而存在。这里
所指的政治生活的基本内容是（ ）
行使政治权利，履行政治性义务
参与社会公共管理活动
参加社会主义政治文明建设
关注我国在国际社会中的地位和作用
依法实行民主选举、 、民主管理、 、积极参与对社会公共事务的管理
活动，是我们政治生活的重要内容。（ ）
民主决策 民主监督
动
A.①②③ B.②③④ C.①②④
D.①②③④
，在政治生活中都会认同这样一个观念，即（ ）
，贵在实践。
作为中学生参与政治生活的实践活动可能是（ ）
①参加国家大政方针的制定
②参加学校的时事政治学****参加共青团④参加选举活
下列活动属于公民参与社会公共管理活动的是（ ）
参加党代会
人大代表参加人民代表大会会议
政府召开听证会，让群众就有关问题进行公共质询
政协委员下基层调查水污染问题
中学生应当在自己的生活环境中寻找民主参与机会，积极参加民主活动，参与实践，提高
自己的民主参与能力。下列不属于中学生民主参与实践的是（ ）
参加社区选举
，纪念革命先烈
在不同的国家和同一国家的不同历史时期，公民政治参与的广度和深度因客观因素的制约 而有所不同。制约公民政治参与的客观因素主要是（ ）
①社会经济发展水平②国家的民主政治发展程度③公民政治参与的素质和能力④公民生 活水平和受教育的程度
①② B.①③ C. （2）（3） D.①④
& 2006年7月11日，吉林省政府办公厅发布公告，诚邀公众报名参加旁听省政府十届十二 次全体会议。在17丨I举行的省政府会议上，有包括农民、教师、下岗职工在内的45位公民参加 了旁听，并在省政府准备的留言表上写下了自己的意见和建议。由此可见（ ）
民主是统治阶级管理国家事务的国家制度
民主具有鲜明的阶级性
我国的人民民主具有真实性
公民有直接管理国家和社会事务的权利
2006年7月14日《人民日报》报道，近年来，北京市开展“民主法制示范村”创建活动,
大力推行农村民主选举、民主决策、民主监督以及村务、政务“两公开”，使农村基层民主逐步 进入法制化