文档介绍：七年级下册第十五课第二框《预防未成年人犯罪》
连云港海州实验中学 韦青青
【教学目标】
情感态度价值观目标：
提高学生的防范意识，培养对自己、对他人、对社会负责的积极情感。
自觉树立犯罪预防的观念，增强守法意识。
能力目标：
初步认识和理解社会生活的复杂性，提高明辨是非的能力。
能正确判断和分析问题，在生活中逐渐增强与违法犯罪行为作斗争的能力。
知识目标：
了解我国未成年人犯罪的原因和特点。
掌握预防未成年人犯罪的途径和方法。
【学情分析】
本课内容建立在上一框题《矫治不良行为》的基础上，通过上一节课的学****学生认识到中学生自控能力不强，分辨是非的能力较差，法律意识淡薄，产生不良行为，如不及时提高认识，进行纠正，便可滑向严重不良行为乃至犯罪。而且未成年人犯罪不仅是现今一个严重的社会问题，同时也关系到未成年人的健康成长。由于本课理论性较强，教学中需要从具体到抽象，从个别到一般，让学生以案说法，以例用法。
【教材分析】
本课是七年级《道德与法治》第五单元《珍惜特殊保护》第15课的内容。本课在承接第14课“筑起‘防火墙’”增强自我防范意识的基础上，进一步引导学生了解有关法律知识，理解不良行为与严重不良行为的区别和练****明确不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，进一步增强法治观念，自觉遵纪守法，预防违法犯罪。
【教学重点】
我国未成年人犯罪的原因和特点
【教学难点】
预防未成年人犯罪的途径和方法
【教学方法】
案例教学法 分组讨论法 情景设置法
【教学准备】
。
，收集未成年人违法犯罪的典型案例。
，分别是家庭探究组，学校调查组，社会探究组，未成年人探究组。
【教学过程】
【导入】
师：各位同学，在学****今天的新课之前，请同学们观看一则“法制播报”，思考都江堰市人民检察院制作这个法治宣传片的目的是什么？
生：预防未成年人犯罪
师：没错，今天就让我们一起走进新课的学****共同探讨预防未成年人犯罪的相关问题。
师：为了大家更有效率的学****新课的内容，老师给大家列了一个自主学****清单，请同学们对照书本，用3到5分钟的时间浏览一下书本知识。
师：大家都预****的差不多了，下面让我们走进第一个环节:
【概念初探】请同学说一说，什么是未成年人犯罪？
生：未成年人犯罪就是年满14周岁，未满十八周岁的未成年人实施的犯罪行为。
师：未成年人犯罪就是未成年人实施的犯罪行为，这样的表述大家觉得准确吗？
生：未成年人犯罪有年龄的界定，在我国，未成年人犯罪指的是年满14周岁，不满十八周岁的未成年人实施的犯罪行为。
师：了解了什么是未成年人犯罪，下面让我们思考一下，未成年人犯罪有哪些主要的特征呢？下面就让我们带着问题走入今天的《今日说法》节目。
生：三位同学上台表演
主持人：电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看今日说法节目，我是撒贝宁。今天，让我们聚焦这样一起未成年人犯罪事件。
赵明华（化名），今年17岁，因聚众斗殴被捕，去年10月20日下午下课后，赵明华去食堂打饭，见许多人排着长队，就想跑到前面去插队，这个时候，领班一位姓郑的同学，嘴里带着脏话指责赵明华，赵明华听后火冒三丈，眼看两个人就要打起来，旁边的几个同学把这两位同学拉开了，事后两人都受