文档介绍：申论•提纲
单昌成 2016年7月15日
备战公考，重点不在于做了多少题，真正需要的是培养和训练答题的思维和技巧，然后再通 过做题来保证答题的速度和正确率！
具体对于申论而言，要特别注意培养这3种思维****惯：
：逆向思维。给定材料是申论试题的主体，它一般介绍了问题的背景、现状、发展趋势等， 申论的归纳概括题、综合分析题以及提出对策题都与材料相紧密联系。要特别注意培养从材 料中找取答案的逆向思维能力。
：辩证思维。申论阅卷是按点给分的，所以必须保证答案的全面性。考生在组织答案的时 候要善于运用辩证思维，特别是有些给定材料倾向性非常明显，仅有极少的几句话提到了不 同的观点，那我们在作答的时候绝不能舍弃这些不同的观点,主要内容详写，次要内容略写， 既保证全面性又体现倾向性，这才是好的答案。
：逻辑思维。逻辑思维的核心是结构。清楚理解给定材料的结构是读懂材料的前提；组织 答案也要通过清楚的结构来体现要点间的逻辑关系，这也是阅卷赋分的重要内容。
题型说明:
(-)
归纳概括题
这四种题型的分值基本固定在10分、15分或20分。其中
(-)
综合分析题
应用文写作基本固定在20分，不会低于15分；另外三种
（三）
提出对策题
题型基本固定在10分，这之中的提出对策题有时候会提到
（四）
应用文写作
15分。
（五）
文章写作题
分值基本固定在40分，字数一般要求在1000字左右。
第一部分：基本答题思路
基本的答题思路是：审题要准确一阅读要有目的性一答案要契合要求
审题要准确。
比如：“给定材料2”揭示了当前社会心理方面的若干“缺失”，请对此予以归纳概括。
要求：⑴全面准确；⑵分条归纳；⑶不超过150字。（10分）
首先明确题型，这是一道归纳概括题；其次，题干明确限定了答案范围是给定材料2；最后 具体到问题上：要找的是当前社会心理方面的若干“缺失”，答案要全面准确、分条归纳和 不超过150字。
阅读要有目的性。
阅读理解能力和文字表达能力是申论测试的核心内容。阅读的目的性,其前提是读懂材料, 但最后的落脚点是题目。
读懂材料，有两个关键词：“段旨”和“段联”。
段旨是文段材料的主旨，这是读懂材料的关键；段联是段与段之间的逻辑关系，或并列或 总分等，处理好这些逻辑关系是第三步深加工答案的重要工作。
另外，从不同的角度解读申论材料，常常会出现一些共性的词汇，要做了解：
党政机关一般是主导者，企业是微观主体，社会组织是配合者协调者，民众是利益诉求者。
意识与观点，法律与法规，制度与机制，投入，监督，宣传与教育，国内外经验教训等。
答案要契合要求。
前文已经说过;阅读理解能力和文字表达能力是申论测试的核心内容。第2点讲阅读理解 能力，第3点则着重强调文字表达能力。毫无疑问，根据题目从对应材料中提取的要点通常 是零散而杂乱的，这就需要对答案进行深加工。
具体来说主要是三种方法：删繁就简、同类合并和逻辑定序。
第二部分：五种题型详解
（-）归纳概括题.
归纳概括题解题的着手点是提取关键词。它包括3种出题方式：
拟制标题或结语。
要素式概括。比如：“给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景 治河后黄河安澜800年的主要原因。要求：简明扼要，条理清楚，不超过200字。（