文档介绍：高二生物必修3目录一高二生物必修三课本目录
生物必修3是高二学生需要学习的重要内容。那么生物必修3目
录具体有哪些?下面小编为大家整理高二生物必修3目录，希望对大 家有所帮助！
高二生物必修3目录 必修三：稳态与环境
第一章人体的内环境与稳态
第一节细胞的生活环境
第二节内环境稳态的重要性
第二章动物和人体生命活动的调节
第一节通过神经系统的调节
第二节通过激素的调节
第三节神经调节与液体调节的关系
第四节免疫调节
第三章植物激素的调节
第一节植物生长素的发现
第二节生长素的生理作用
第三节其他植物激素
第四章种群和群落
第一节种群的特征
第二节种群数量的变化
第三节种群的结构
第四节群落的演替
第五章生态系统及其稳定性
第一节生态系统的结构
第二节生态系统的能量流动
第三节生态系统的物质循环
第四节生态系统的信息传递
第五节生态系统的稳定性
第六章生态环境的保护
第一节人口增长对生态环境的影响
第二节保护我们共同的家园
高二生物必修3知识点 1、结构
分解者:能将动植物尸体或粪便为食的生物
（细菌、真菌、腐生生物）
食物链和食物网（营养结构）:
食物链中只有生产者和消费者其起点:生产者植物
（第一营养级:生产者初级消费者：植食性动物）
2、 生态系统的功能：物质循环和能量流动
3、 生态系统总能量来源:生产者固定太阳能的总量
生态系统某一营养级（营养级2）
能量来源：上一营养级
能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养
4、 能量流动的特点：单向流动、逐级递减。
能量在相邻两个营养级间的传递效率:10%〜20%
5、 研究能量流动的意义:
：可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统，使能量得到最 有效的利用
：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系
6、 能量流动与物质循环之间的异同
不同点：在物质循环中,物质是被循环利用的;能量在流经各个
营养级时,是逐级递减的,而且是单向流动的,而不是循环流动
联系：①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割
能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解 等过程
物质作为能量的载体,使能量沿着食物链（网）流动;能量作为动 力’使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返
7、 生态系统中的信息种类:物理信息、化学信息、行为信息（孔 雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）
8、 信息传递在生态系统中的作用：
：生命活动的正常进行，离不开信息的传递;生物种群的繁衍, 也离不
信息的传递
：信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
信息传递在农业生严中的应用：①提咼农严品和畜严品的产量
②对有害动物进行控制
高二生物记忆方法 ⑴简化记忆法
即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮 助记忆。例如DNA的分子结构可简化为五四三二一,即五种基本元 素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱 氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。
⑵联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分, 可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了 (水即 水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。
对比记忆法