文档介绍：小学生课本剧剧本:《美丽的公鸡》叙述人:从前有一只公鸡它自以为很美丽, 整天得意洋洋的唱, 公鸡:公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮脖子金黄脚,要比漂亮我第一。叙述人:有一天,公鸡吃的饱饱的,挺着胸脯唱着歌,来到一棵大树下,看见一只啄木鸟。公鸡:长嘴巴的啄木鸟,咱们俩比一比到底谁最美? 啄木鸟:对不起,老树长了虫子,我要给它治病。叙述人:公鸡听了,唱着歌,大摇大摆的走了。公鸡:公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣。。。。。。叙述人:公鸡来到一个果园里,看见一只蜜蜂。公鸡:鼓眼睛的小蜜蜂,咱们俩比一比,到底谁美? 小蜜蜂:对不起,果树开花了,我要去采蜜。叙述人:公鸡听了,又唱着歌,大摇大摆的走了。公鸡:公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣。。。。。。叙述人:公鸡来到一块稻田边,看见一只青蛙。公鸡:大肚皮的青蛙,咱们俩比一比,到底谁美? 青蛙:对不起,稻田里有害虫,我要去捉虫。叙述人:公鸡见谁也不跟它比美,只好往回走。在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马,向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。它伤心的问老马。公鸡:老马伯伯,我要跟它们比美,他们为什麽都不理睬我呢? 老马:因为他们懂得,美不美不光看外表,得看能不能帮助人们做事。叙述人:公鸡听了很惭愧,再也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔的打鸣,一遍又一遍地催人们早起。公鸡: (学公鸡打鸣)。小学生课本剧台词:《脚印》第一幕:校园的早晨时间:某一天早晨地点:校园里人物:部分同学旁白:早晨,同学们都陆续进入校园,有的晨读,有的锻炼身体……宁静的校园一下子变得热闹起来。(同学们各自在做着不同的事情:有的晨读,有的打扫卫生,有的在锻炼身体, 有的嬉戏玩耍……) (播放背景音乐:《校园的早晨》) 第二幕:芊芊的“好易通”时间:接第一幕地点:四( 1)班教室人物:全班同学旁白:同学们参加完早活动,都进入了教室。芊芊(从书包里拿出一个“好易通,开始炫耀起来):哎,你们快来看呀,这是我过生日的时候,我阿姨送给我的“好易通”,我可喜欢啦!有了它,我可以方便地查找英语单词,真是太好了! 小芳:挖塞,好漂亮噢,上面还有一个“凯蒂猫”耶! 宁宁: “Hello Kitty ”是我的最爱,我叫我爸爸也给我买一个! 栋栋:这个只有你们女孩子才会喜欢,我才不稀罕呢! 佳佳:你不喜欢,就别来瞎起哄啊,谁叫你来看的! 玲玲(站在一旁,什么都没有说,只是心里在想:要是我也有一个这么漂亮的“好易通”,该有多好啊!可是……唉……) 第三幕: “好易通”不见了时间:上午第二节课地点:四( 1)班教室人物:全班同学旁白:丁零零,上课零声响了,同学们都坐在自己的座位上,等待老师来上课。班主任蔡老师(走进教室):同学们,这节课数学老师有事,临时调课,改上体育课,大家到门口排队,要做到“快、静、齐”。玲玲(假装肚子疼,举手想告诉老师):蔡老师,我肚子疼。蔡老师:怎么会肚子疼的,疼得厉害吗? 玲玲:有一点点疼蔡老师:那你就在教室里休息一下吧! 玲玲:好的(其他天下都出去排队上体育课了) 蔡老师:老师还有事,先回办公室去了,你自己好好休息。玲玲:知道了! 旁白:等老师一走,玲玲就走到芊芊的座位旁,拿起芊芊的“好易通”看了起来。她很高兴,可是想想自己不能拥有一个又觉得很难过。玲玲:我先借去用几天,再还给芊芊吧!如果跟她说,她不一定会同意,我就先自己拿好算了。(说着