文档介绍：1 / 11 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 年终考核个人总结【篇一: 2011 年公务员年终考核个人总结】我叫*** ,*年*月*日出生,**人,*年*月入党,*年* 月毕业于*大学,获学士学位。*年*月到部队参加工作, *年转业到***** ,现在局办公室工作。工作以来,我严格要求自己,端正工作态度,在领导的关心和同事们的帮助下,认真学****提高自我、勤奋工作、履行职责。现将学****工作情况简要总结如下: 一、加强政治理论学****提高思想觉悟认真学****三个代表”重要思想和科学发展观的重要理论,深刻领会其科学内涵,认真系统地学****了党的基本知识和各种理论著作,进一步夯实了理论基础, 提高了党性认识和思想道德素质。坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学****工作和生活实践。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。二、加强业务知识学****提高综合素质作为一名转业军人,我清醒地看到人生舞台已发生转变,在新的工作环境,自己又缺乏工作经验,所以只有不断加强学****积累充实自我,才能锻炼自己,提 2 / 11 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 高自身综合素质水平。因此,我始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学****平时,多看、多问、多想, 主动向领导、向同事请教问题。重点学****公文写作及公文处理。在学****方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在公文写作及公文处理方面存在哪些不足之处,有针对性地进行学****不断提高自己的办公室业务工作能力。三、努力工作,认真完成工作任务。我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,我努力做好服务工作,当好参谋助手:一是认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间, 按时、按质、按量完成任务。回顾一年来的工作,我在思想上、学****上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足之处:首先,在理论学****上远不够深入, 3 / 11 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次,在工作上,经验尚浅,情况了解不细,给工作带来一定的影响,也不利于尽快成长;再次,在工作中主动向领导汇报、请示的多,相对来说,为领导出主意、想办法的时候少。在以后的工作中,我一定会扬长避短,克服不足、认真学****发奋工作、积极进取、尽快成长,努力完成好各项工作。【篇二:高中老师年终考核个人总结】本职工作,认真学****新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面:认真学****新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学****还注意从书本中汲取营养,认真学****仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 4 / 11 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念, 每句话、每个字都弄清楚,了解教材