文档介绍：课时教学设计
学校：延庆四小
年（班）级：四年级1班
课时：2课时
日期：
学科：美术
课题2、画玩具
课型：
教师：常春梅
教学目标（三维融通表述）
1、通过运用正确的方法观察玩具的特征，了解玩具的造型特点，感受其材料质地的不同特点，能够运用线描的方法表现自己喜爱的玩具。2、培养学生线造型的能力，以及观察分析问题的能力，养成认真观察生活表现生活的****惯，激发学生的审美感受。
教学重难点：
重点：能用不同的线表现一件自己喜欢的玩具。
难点：恰当地运用线描的方法表现玩具的特征。
教 学 过 程
教学
环节
问题与
任务
时间
教师活动
学生活动
欣赏
导入
探究
学****br/>通过第一次视觉图片的欣赏，积累对玩具的直观感受，激发学生的学****兴趣。
让学生感受到不同线条的特点及魅力所在。
培养学生合作学****与观察研究的能力。
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1、课件播放清晰可爱的玩具图片，谈话导入。
玩具是我们成长的伙伴，给我们的生活带来了欢乐，也给我们的成长留下了美好的回忆。今天我们都把自己最喜欢的玩具带来了，让它在给我们当一回模特，今天我们就一起来学****画玩具一课（板书课题）
一、对比分析
老师画了两张小熊玩具的画，谁能从表现方法上看看有什么不同？
色彩画可以表现出玩具的漂亮颜色，而线描画更能表现出玩具的质感。今天我们就来学****用线描的方法表现自己的玩具。今天我们就学****用线描的方法画玩具。
（出示小熊范画）
二、探究方法
（一）小组观察
互相摸一摸、看一看，在小组中从玩具的造型和
学生观看
第一张是色彩画，第二张是线描画。
学生观察、小组内介绍
实践
创作
提高学生的观察审美能力。
提高学生的审美鉴别能力。
培养小组合作欣赏的能力
帮助学生明确本节课的作业内容及作业要
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材质两个方面介绍你的玩具。
板书：认真观察
（二）整体造型
刚才同学们观察的很认真，接下来我们就该画了，首先要整体概括玩具的外形。下面看看老师是怎样概括外形的。
教师巡视绘画练****情况及时点评。
（三）细节刻画
1、教师（以小狗为例）示范如何进行细节刻画。
（出示小狗范画）
（四）小组讨论
（五）判断分析
分析学生作品看看在细节刻画的时候运用的线条合适吗？
（出示变形金刚机器人范画、布老虎范画、和汽车范画。）
（六）总结用线刻画细节的妙招。
毛绒丝布线软软，
发卷