文档介绍：Sichuan International Studies University
An Investigation on College Students’ Capacity of Autonomous English
Learning in Web-based Environment: A Case Study of Sichuan International
Studies University
by
Wang Yuling
A thesis
submitted to the Graduate School
in partial fulfillment of the requirements for the degree of
Master of Arts
in
English Language and Literature
the supervision of
Professor Wang Lunan
Chongqing, P. R. China
April 2014
摘要
随着《大学英语课程教学要求（试行）》的颁布，带动了新一轮的大学英语教学改革,自
主学****作为一种新型的教学理念，已经成为大学英语教学改革的主流思想。各大高校为贯彻
改革精神，正积极采用大学英语网络教学模式，鼓励学生英语学****朝着自主性、个性化的方
向发展。与此同时，计算机和网络的迅猛发展给大学英语教学带来了新的机遇和挑战。培养
网络化的自主学****能力已经成为大学英语教学改革的核心任务之一。因此，对网络环境下的
非英语专业大学生自主学****能力进行研究具有实际的意义。
本文作者基于对非英语专业大学生在网络环境下的英语自主学****能力的调查，意在探索
学生自主学****能力的总体情况，以及教师在基于网络的自主学****过程中的作用和学生对教师
角色的期待，从而发现学生在利用网络平台进行自主学****过程中存在的问题，并进一步探讨
如何在新的环境下提高学生的英语自主学****能力。本研究的调查对象是四川外国语大学的 119
名非英语专业一年级学生，调查问卷涉及六个方面：学****目的、学****内容、学****计划、学****br/>策略、学****评估和学****环境。调查结果用 SPSS 软件进行描述性统计分析，所有结果均用图表
显示。为更深入地了解学生在自主学****中的情况和存在的问题，本文作者又与 4 名学生进行
了访谈。
研究结果表明在网络环境下学生的自主学****能力需要进一步的加强，大部分学生在自主
学****过程中对教师的依赖明显，自主学****基础实验室里的学****材料不丰富，使用的学****策略
单一，学生对语言学****的认识存在一些误区。
本文在调查的基础上，针对这些问题进行分析并对在新环境下的大学英语教学提出了几
点建议：1、增强学