文档介绍：一年级《立定跳跃》教学反思
柳泉镇实验小学 祝立杰
立定跳跃是本学年学生体质健康标准测试项目之一，是发展学生
腿部力量和弹跳力的重要手段，它对于发展身体的跳跃能力以及促进
下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学****跳跃动作的乐趣，
有着积极的作用。
一年级的小朋友协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆
力也不够完全，立定跳跃动作虽然简单，但对一年级学生来说是有一
定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练****方式和手段，
调动他们学****的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角
色，激发练****兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的
主体地位。
学****环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。本课依照课程标
准要求，努力改革体育教学方法，尝试运用多种教学的形武，让学生
有选择地从事学****活动。比如我在教学中开设了“小白兔学本领”，激发学生的学****兴趣和积极性的发挥。
2、选择有效的教学方法
本课教学对象是一年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是小学生具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳跃教学时，综合运用练****思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳跃的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学****氛围中自觉、自主、能动地学****br/>不足的方面
1、我的语言较为琐碎，不够精炼，而且重复的较多，对于低年级的学生来讲，过多的而且缺乏***的讲解反而会适得其反，降低学生的兴趣，分散注意力。
2、课堂实践中指导针对性不强，面面俱到的去解决重难点，让学生在思绪上也分不清层次，没有取得理想中的教学效果。这节课不但使我在教学理念与技巧上有了更多的收获，而且也使我对自己的目前的教学水平有了清晰深刻地认识，找到了自己一直止步不前的原因，同时也使我清醒的认识到自己“钻”劲不足，急需充电、摄取知识充实自己，取经完善自己，争取每天进步一点。