五步拳：并步抱拳、弓步搂手冲拳.pptx

文档介绍：五步拳：并步抱拳、弓步搂手冲拳
科学出版社《体育与健康》三年级下册
山西省临汾市侯马市大南庄学校 甄博雅
01
教学内容
02
指导思想
03
教材分析
04
学情分析
目录
05
学习目标
教学内容
武术基本功练习和五步拳
（并步抱拳、弓步搂手冲拳）
指导思想
本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合三年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持
“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求，力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。教师积极指导，创造活跃愉快的课堂气氛，
构建和谐、民主的师生关系。
教材分析
武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。武术基本功练习和五步拳是为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性，全面发展各项身体素质，培养学生的武术兴趣。
学情分析
教学对象是三年级学生，学生们对传统武术比较感兴趣。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。在教学中注重教学手段多样性和多变性，并且对学生要求不宜过高，按照循序渐进的方法进行教学。让学生在动脑、动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识，了解武术攻防含义，基本掌握武术基本功。本次课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标。通过套路的学习，培养学生的实际攻防能力和动作应用能力，同时，培养良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。
学习目标
1、运动参与：认识五种步型和拳，记住掌握五步拳第一个和第二个动作的名称和动作，提高学生对武术的兴趣，培养崇尚武德的精神
2、运动技能：通过观察，模仿，相互交流，尝试练习，使学生在练习五步拳时能做到动作路线，手型步型正确到位
3、身体健康：促进学生中枢神经系统、平衡器官、内脏器官、神经与肌肉的协调机能。
4、心理健康和社会适应：培养学生谦虚好学，积极认真敢于尝试的学习态度
重点
每一个动作的路线、手型、步型
难点
手，腿和眼的配合，身体的协调









在老师的组织下进行慢跑，要求跑的整齐
三．徒手操






队形：
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要求：快、静、齐
准备部分
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我的功夫很厉害哦！
想跟我学中国功夫吗？
成龙
五步拳简介
五步拳是一组简单的武术套路,,通过连接可以让学生达到熟练武术基本动作的效果.
四指并拢握拳，拇指紧扣食指和中指的第二指关节，拳面要平，四指不能突出。
拳