以情定声，以声传情——读书方法之诵读法.ppt

文档介绍：因情定声 以声传情
扬州世明双语学校 侍青丽
-----读书方法之诵读法
一 听，对比激趣
《示儿》
陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
《江南好》
  白居易   
江南好，
 风景旧曾谙。 
日出江花红胜火， 
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
因情定声 以声传情
语音高低
语速快慢
语意停连
二 用，各抒己见
满江红 岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
待从头，收拾旧山河，朝天阙 。
读准字音 夯实根基
驾长车 ，踏破贺兰山缺 。
chē
què
壮志饥餐胡虏 肉，
笑谈渴饮匈奴血 。
lǔ
xiě
què
细听背景，体味感情
岳飞，亲眼目睹山河破碎，国破家亡的惨状，他少年从军并以“精忠报国”、“还我山河”为已任。
绍兴六年，岳飞率军陆续收复诸多州县，大有一举收复中原，直捣金国老巢之势。但此时的宋高宗一心议和，一日之内连发十二面金牌命岳飞班师回朝。岳飞痛感坐失良机，收复失地、报仇雪恨的志向难以实现，在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》。
随后因力主北伐，不愿求和，39岁时便被秦桧以“莫须有”的罪名杀害。孙中山先生曾经这样说过：岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。
细听背景，体味感情
格式：我觉得（ ）这一句，表达的情
感是（ ）诵读技巧是（ ）。
例：我觉得（ 三十功名尘与土，八千里路云和月）这一句，表达的情感是（岳飞对功名蔑视，对征战无悔），诵读技巧是（语调偏低、语速偏慢、每句四三停顿 ）。
主题情感：
总结提示
诵读建议：
上片：语速稍慢，语调压低 停连依情
下片：语速稍快，语调抬高 停连依情
上片：壮志难酬 ，抑郁悲愤
下片：报国雪耻，激昂奋发
怒发/冲冠，凭/阑处、潇潇/雨歇。抬望眼、仰天/长啸，壮怀、激烈。三十功名/尘与土，八千里路/云和月。莫等闲/白了少年头，空/悲/切。

靖康/耻，犹/未雪；臣子/恨，何时/灭?驾长车/踏破/贺兰山缺。壮志饥餐/胡虏肉,笑谈渴饮/匈奴血。待/从头 ,收拾/旧山河。朝/天阙。
以声传情，岳飞再现