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共产儿童团歌10.docx

上传人:drp539604 2021/9/25 文件大小:17 KB

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文档介绍

文档介绍:小学二年级下册音乐《共产儿童团歌》教学设计
教学目标 :
1、 通过对学生进行革命传统教育,感悟到作为一 名少先队的光荣感、使命感。
2、 准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱 歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
3、 学****表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
教学重点 :
能用坚定自豪的声音,充满活力的演唱歌曲。
教学难点 :
准确学唱歌曲中的附点节奏。
教学准备:
多媒体设备、课件、电子琴等
教学过程:
课前音乐:《共产儿童团歌》
一、革命传统教育
师:“少先队有着光荣的革命传统,少先队的前身叫做共产儿童团,
共产儿童团即共产主义儿童团,是第二次国内革命战争时期(192 7—1937),在革命根据地建立的劳动儿童组织。当时,共产主义青年团受中国共产党委托,在团的组织中设立儿童局,专门负责领导儿童团的工 作,儿童团的任务是在中国共产党的领导下,加强对少年儿童的共产主义教 育,领导儿童参加革命斗争,做一些力所能及的革命工作,如站岗放哨、带 路送信、拥军优属等,并开展学****文娱、体育等活动。很多根据地的儿童团员,小小年纪就走上了革命的道路,为新中国的解放事业做出了自己的贡献。
过渡语:小朋友们,你们知道吗?在抗日战争年代,有这样一群聪明、机智并且勇敢的孩子们,小小年纪为革命、为抗日做着自己力所能及的革命工作,你们都知道哪些小英雄的名字吗?
(王二小、潘冬子、 海娃、小兵张嘎等),课件出示相关图片。
师:他们也有一个像我们现在的少先队一样的儿童组织,你们知道是什么吗?(《共产儿童团》)这个团队虽然人小但是力量是无穷的,今天在课堂中,谁愿意加入这个光荣地组织重温小团员们的风采呢?
三、传送电报(节奏练****br/>1、师:“儿童团的主要任务是站岗、放哨,还要传送电报,老师这里有两份音 乐电报。” 出示节奏谱:
① × × | × × × | × × × × | × × × ‖
② × × × | ×× × | × × | × — ‖
学生分两组一组读前半句,一组都后半句,接上为拍报成功
四、学唱歌曲
师:“儿童团成功的发送了电报,游击队又打了一个打胜仗,儿童团员高兴的 唱起了歌。
(律动表现)生聆听歌曲
为了记住这些小英雄的英雄事迹,导演们拍摄了一部电影故事片《红孩子》,今天我们就一起来学****红孩子》中的插曲《共产儿童团歌》,首先让我们一起来感受一下歌曲给我们带来了怎样的感受?
(若干学生回答)
    师:他们也有一个像我们现在的少先队一样的儿童组织,你们知道是什么吗?(《共产儿童团》)这个团队虽然人小但是力量是无穷的,今天在课堂中,谁愿意加入这个光荣地组织重温小团员们的风采呢?
1 .听歌曲范唱,感受歌曲情绪是怎样的?(坚定自豪的)。
,?用划拍的方式打节奏
按 “强、弱、次强、弱”的拍击方法,拍击方法:强拍握拳击桌,弱拍手指点击桌面,次强拍手心拍桌面,依次循环。还 可以设计成强拍跺脚、弱拍拍腿、次强拍拍手等不同的拍击方式。学生自己创编。在学生有规律地拍击“强、弱、次强、弱” 的节拍声中, 教师弹奏《共产儿童团歌》的旋律,初步感受歌曲拍的强弱规律。
3 听