古诗苑漫步38.doc

文档介绍：第二环节：飞花令
比 赛 规 则
每组由主持人随机设置一个关键字
选手在指定时间内背诵含有关键字的诗句，背诵多者获胜（诗句不可重复）
第三环节：吟风赏雅
四组各派一名选手朗诵诗歌
三、结束语
各位同学，此时此刻
看到你们，我想到了“江山代有才人出”
看到你们，我想到了“天生我材必有用”
看到你们，我想到了“长江后浪推前浪”
希望每位在今后诗词会的舞台 ，依然能够“挥斥方遒，绽放光芒”。因为诗词大会是你们永远的精神家园……
学生答题
教师主持、讲解、点评
学生朗诵
教师点评
4分钟
9分钟
1分钟
板书设计
诗 词 大 会
——语文综合性实践活动
课时教学设计
第三单元 第 1 课时 总课时数： 1 授课时间 ：
课题
诗词大会
课标要求
诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣
教
学
目
标
培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情
培养学生对古诗词的理解能力、鉴赏能力及诵读能力，提高审美情趣与文化品味
培养学生自主、合作、探究的能力
重点
感受文学形象，培养学生对古诗词的鉴赏能力
难点
提高学生的审美情趣，培养学生对传统文化的热爱
教学准备
教 学 过 程
一、导入：
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。大家好，欢迎来到诗词大会。
中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族，我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。
青青子衿，悠悠我心，那是一份相思
执子之手，与子偕老，那