古诗苑漫步39.doc

文档介绍：排比花枝满杏园
——《古诗苑漫步》教学设计
合肥市第三十五中西藏班 汤璇
【教学目标】
、多方式欣赏古诗，品味古诗之美；
，学****赏析古诗的方法。
【教学重点】
学生多角度、多方式赏析古诗。
【教学难点】
体会古诗意蕴，学****赏析古诗的方法。
【课时安排】
1课时
第一课时
一、导入
由今日节气小满，引入苏轼的《小满》。明确古诗距离生活并不遥远。导入活动。
二、活动展示
（一）别出心裁品古诗

古诗《卖炭翁》改编戏剧

古诗《蒹葭》配乐舞蹈

古诗《赠从弟》谱成曲子
学生展示活动成果，教师点评，提出改进意见。
（二）分门别类辑古诗
“理”
“情”
“字”
“景”
“闲”
学生展示辑录的册子，并精彩解说。
三、小试牛刀
看了同学们精彩的展示，我们来现场鉴赏一首导入时的《小满》，用上我们活动时的任一种或几种方法。
四、总结寄语
古诗是我们中华传统文化的璀璨明珠****总书记在多个场合多次强调，优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是最深厚的文化软实力。我们通过这段时间的活动和今天这节课，窥见了冰山一角，所以最后我给同学们还是八个字:任重道远，再接再厉！
板书设计：
古诗
理
情
字
景
闲